Monroe Elementary
300 Monroe Dr., Hanford, CA 93230 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 53% estado 47% · 2025-26 | 49% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 35% estado 42% · 2025-26 | 42% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 53% estado 37% · 2025-26 | 67% estado 49% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 60% estado 37% · 2025-26 | 64% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 50% estado 41% · 2025-26 | 56% estado 47% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 50% estado 41% | 56% estado 47% | 36% estado 35% |
| 2024-25 | 43% estado 41% | 55% estado 47% | 33% estado 33% |
| 2023-24 | 46% estado 39% | 52% estado 45% | 35% estado 33% |
| 2022-23 | 39% estado 38% | 53% estado 44% | 40% estado 32% |
| 2021-22 | 34% estado 37% | 44% estado 45% | 20% estado 31% |
| 2020-21 | 29% estado 34% | 36% estado 43% | 16% estado 30% |
| 2018-19 | 48% estado 43% | 48% estado 50% | 27% estado 32% |
| 2017-18 | 45% estado 41% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 39% estado 40% | 45% estado 46% | — |
| 2015-16 | 33% estado 38% | 43% estado 46% | — |
| 2014-15 | 33% estado 35% | 38% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +4 | 74% (174 de 236) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +11 | 78% (185 de 236) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 28%. Supera al 92% de 2,592 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 35%. Supera al 93% de 2,592 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Alta Elementary a 22.8 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 55%
- Sanger Academy Charter a 24.7 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 17%
- Hispano 73%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 4%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 90 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
George Washington Elementary
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
0.6 mi |
35%
−6
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
80% | |
|
Jefferson Academy
Grados K–8
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
0.9 mi |
53%
+14
vs. estado
|
60%
+12
vs. estado
|
48% | |
|
Joseph M. Simas
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.0 mi |
47%
+7
vs. estado
|
53%
+6
vs. estado
|
61% | |
|
Woodrow Wilson Junior High
Grados 7–8
· Hanford Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.2 mi |
41%
+4
vs. estado
|
51%
+1
vs. estado
|
76% | |
|
Pioneer Middle
Grados 6–8
Chárter
· Pioneer Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.3 mi |
34%
−3
vs. estado
|
57%
+8
vs. estado
|
45% | |
|
Hamilton Elementary
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.4 mi |
30%
−11
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
87% | |
|
Lee Richmond Elementary
Grados K–6
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
1.4 mi |
37%
−4
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
91% | |
|
Kings County Special Education
Grados K–12
Educación especial
· Kings County Office of Education
|
1.4 mi |
7%
|
7%
|
66% | |
|
John F. Kennedy Junior High
Grados 7–8
· Hanford Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.6 mi |
33%
−4
vs. estado
|
48%
−2
vs. estado
|
83% | |
|
Crossroads Charter Academy
Grados K–12
Chárter
· Armona Union Elementary
Ingreso a la universidad: 26%
|
1.7 mi |
7%
−28
vs. estado
|
36%
−17
vs. estado
|
83% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.