Lee Richmond Elementary (Hanford, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	40% estado 47% · 2025-26	38% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	19% estado 42% · 2025-26	47% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	44% estado 37% · 2025-26	54% estado 49% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26
Grado 6	45% estado 37% · 2025-26	61% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	37% estado 41% · 2025-26	50% estado 47% · 2025-26	39% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	37% estado 41%	50% estado 47%	39% estado 35%
2024-25	39% estado 41%	52% estado 47%	27% estado 33%
2023-24	33% estado 39%	41% estado 45%	13% estado 33%
2022-23	24% estado 37%	44% estado 45%	27% estado 32%
2021-22	17% estado 36%	38% estado 45%	11% estado 31%
2020-21	16% estado 33%	26% estado 44%	10% estado 30%
2018-19	23% estado 43%	36% estado 50%	16% estado 32%
2017-18	24% estado 41%	37% estado 49%	—
2016-17	18% estado 39%	32% estado 46%	—
2015-16	16% estado 38%	31% estado 46%	—
2014-15	13% estado 35%	30% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+20	85% (128 de 151)
Inglés	Crecimiento excepcional	+33	85% (128 de 151)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 24%. Supera al 83% de 1,617 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 31%. Supera al 94% de 1,616 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

James Garfield Elementary a 16.2 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 53%
Pleasant Elementary a 16.6 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 56%
Jefferson Elementary a 20.7 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 55%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 8%
Hispano 85%
Afroamericano 2%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 52 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Kings County Special Education Grados K–12 Educación especial · Kings County Office of Education	0.0 mi	7%	7%	0%	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 7% en 2025-26	66%	393	Hispano 70%	—	—
John F. Kennedy Junior High Grados 7–8 · Hanford Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	0.2 mi	33% −4 vs. estado	48% −2 vs. estado	19% −16 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 33% en 2025-26	83%	531	Hispano 81%	+12 por encima de lo esperado	—
Hamilton Elementary Grados K–6 · Hanford Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	0.9 mi	30% −11 vs. estado	44% −3 vs. estado	29% −6 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 34% en 2025-26	87%	418	Hispano 81%	+6 por encima de lo esperado	—
George Washington Elementary Grados K–6 · Hanford Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)	1.2 mi	35% −6 vs. estado	45% −1 vs. estado	35% ±0 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 39% en 2025-26	80%	460	Hispano 75%	+15 por encima de lo esperado	—
Jefferson Academy Grados K–8 · Hanford Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.2 mi	53% +14 vs. estado	60% +12 vs. estado	50% +14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 54% en 2025-26	48%	501	Hispano 85%	+12 por encima de lo esperado	—
Kings Valley Academy II Grados K–12 Chárter · Kings Valley Academy II District Ingreso a la universidad: 35%	1.3 mi	6% −26 vs. estado	22% −35 vs. estado	23% −10 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 17% en 2025-26	91%	1,090		—	35% −30 vs. estado
Woodrow Wilson Junior High Grados 7–8 · Hanford Elementary Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.3 mi	41% +4 vs. estado	51% +1 vs. estado	29% −6 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 41% en 2025-26	76%	505	Hispano 76%	+4 según lo esperado	—
Crossroads Charter Academy Grados K–12 Chárter · Armona Union Elementary Ingreso a la universidad: 26%	1.3 mi	7% −28 vs. estado	36% −17 vs. estado	18% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 20% en 2025-26	83%	141	Hispano 85%	—	26% −40 vs. estado
Monroe Elementary Grados K–6 · Hanford Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.4 mi	50% +9 vs. estado	56% +9 vs. estado	36% +1 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 47% en 2025-26	81%	611	Hispano 73%	+8 por encima de lo esperado	—
Lincoln Elementary Grados K–6 · Hanford Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)	1.7 mi	35% −6 vs. estado	30% −17 vs. estado	24% −11 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 30% en 2025-26	95%	392	Hispano 85%	+14 por encima de lo esperado	—