Rafer Johnson Junior High

Grados 7–8 Escuela chárter pública Distrito: Kingsburg Elementary Charter

1300 Stroud Ave., Kingsburg, CA 93631 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

30%

−7 estado 37% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

47%

−3 estado 50% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

21%

−14 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

69%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

447

2024-25

Estudiantes por maestro

20.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 7	31% estado 38% · 2025-26	45% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	29% estado 36% · 2025-26	50% estado 50% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	30% estado 37% · 2025-26	47% estado 50% · 2025-26	21% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	30% estado 37%	47% estado 50%	21% estado 35%
2024-25	34% estado 35%	53% estado 49%	19% estado 32%
2023-24	38% estado 33%	52% estado 47%	19% estado 29%
2022-23	40% estado 32%	53% estado 47%	18% estado 29%
2021-22	30% estado 31%	49% estado 48%	24% estado 29%
2020-21	31% estado 33%	46% estado 49%	—
2018-19	42% estado 37%	56% estado 50%	33% estado 31%
2017-18	38% estado 37%	52% estado 50%	—
2016-17	40% estado 37%	48% estado 49%	—
2015-16	49% estado 36%	56% estado 49%	—
2014-15	45% estado 34%	57% estado 45%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+2	64% (263 de 409)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 25%
Hispano 68%
Afroamericano 1%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Central Valley Home Grados K–8 Chárter · Kingsburg Elementary Charter	0.7 mi	17% −21 vs. estado	29% −19 vs. estado	23% −12 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26	87%	119	Hispano 81%	—	—
Ronald W. Reagan Elementary Grados 4–6 Chárter · Kingsburg Elementary Charter	1.3 mi	39% ±0 vs. estado	50% +2 vs. estado	25% −10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2025-26	73%	619	Hispano 70%	—	—
Clay Elementary Grados K–8 · Clay Joint Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	3.4 mi	80% +41 vs. estado	81% +34 vs. estado	64% +29 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 75% en 2025-26	15%	246	Blanco 64%	+16 por encima de lo esperado	—
Kings River Elementary Grados K–8 · Kings River Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	3.8 mi	23% −17 vs. estado	31% −17 vs. estado	22% −13 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 25% en 2025-26	88%	389	Hispano 95%	+5 por encima de lo esperado	—
Woodrow Wilson Elementary Grados K–6 · Selma Unified	4.3 mi	25% −16 vs. estado	29% −17 vs. estado	16% −20 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 23% en 2025-26	91%	335	Hispano 91%	—	—
James Garfield Elementary Grados K–6 · Selma Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	4.4 mi	62% +21 vs. estado	53% +6 vs. estado	41% +5 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26	95%	229	Hispano 91%	+16 por encima de lo esperado	—
Theodore Roosevelt Elementary Grados K–6 · Selma Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	4.7 mi	31% −9 vs. estado	37% −10 vs. estado	25% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 31% en 2025-26	92%	634	Hispano 92%	+6 por encima de lo esperado	—
Abraham Lincoln Middle Grados 7–8 · Selma Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	4.7 mi	26% −11 vs. estado	43% −7 vs. estado	21% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26	93%	892	Hispano 92%	+4 según lo esperado	—
Heartland High (Continuation) Grados 7–12 Alternativa · Selma Unified Ingreso a la universidad: 8%	4.8 mi	5% −27 vs. estado	8% −49 vs. estado	14% −24 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26	95%	105	Hispano 94%	—	8% −57 vs. estado
Selma Independent Grados 7–12 Alternativa · Selma Unified Ingreso a la universidad: 29%	4.8 mi	0% −32 vs. estado	11% −47 vs. estado	0% −38 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 4% en 2025-26	93%	72	Hispano 86%	—	29% −36 vs. estado