Parkway Sports and Health Science Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 43% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 40% estado 38% · 2025-26 | 62% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 34% estado 36% · 2025-26 | 50% estado 50% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 37% · 2025-26 | 56% estado 49% · 2025-26 | 38% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 37% | 56% estado 49% | 38% estado 35% |
| 2024-25 | 35% estado 36% | 50% estado 49% | 31% estado 32% |
| 2023-24 | 32% estado 33% | 49% estado 47% | 31% estado 29% |
| 2022-23 | 30% estado 32% | 46% estado 47% | 28% estado 29% |
| 2021-22 | 30% estado 31% | 57% estado 48% | 33% estado 29% |
| 2018-19 | 46% estado 37% | 62% estado 50% | 50% estado 31% |
| 2017-18 | 47% estado 37% | 63% estado 50% | — |
| 2016-17 | 43% estado 37% | 62% estado 49% | — |
| 2015-16 | 50% estado 36% | 63% estado 49% | — |
| 2014-15 | 45% estado 34% | 62% estado 45% | — |
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 5%
- Blanco 37%
- Hispano 39%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 10%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 144 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
JCS - Manzanita
Grados K–12
Chárter
· JCS - Manzanita District
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.2 mi |
33%
−7
vs. estado
|
51%
+3
vs. estado
|
47% | |
|
Pershing Middle
Grados 6–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
1.3 mi |
59%
+22
vs. estado
|
65%
+15
vs. estado
|
36% | |
|
Flying Hills School of Arts
Grados K–8
· Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
2.0 mi |
22%
−18
vs. estado
|
36%
−12
vs. estado
|
75% | |
|
EJE Middle Academy
Grados 6–8
Chárter
· EJE Middle Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.0 mi |
19%
−18
vs. estado
|
41%
−8
vs. estado
|
68% | |
|
The Learning Choice Academy - East County
Grados K–12
Chárter
· The Learning Choice Academy - East County District
Ingreso a la universidad: 58%
|
2.5 mi |
28%
−10
vs. estado
|
42%
−7
vs. estado
|
59% | |
|
Altus Schools East County
Grados 7–12
Chárter
· Altus Schools East County District
|
2.6 mi |
12%
−23
vs. estado
|
32%
−21
vs. estado
|
73% | |
|
Chase Avenue Elementary
Grados K–6
· Cajon Valley Union
|
2.6 mi |
10%
−31
vs. estado
|
13%
−34
vs. estado
|
95% | |
|
Cajon Valley Middle
Grados 6–8
· Cajon Valley Union
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
2.8 mi |
12%
−25
vs. estado
|
18%
−32
vs. estado
|
94% | |
|
La Mesa Arts Academy
Grados 5–8
· La Mesa-Spring Valley
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
2.9 mi |
53%
+16
vs. estado
|
67%
+17
vs. estado
|
46% | |
|
Empower
Grados K–8
Educación especial
· Cajon Valley Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.9 mi |
0%
|
0%
|
86% |
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