Top of the World Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 78% estado 47% · 2025-26 | 72% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 80% estado 42% · 2025-26 | 79% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 79% estado 37% · 2025-26 | 85% estado 49% · 2025-26 | 80% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 79% estado 42% · 2025-26 | 79% estado 46% · 2025-26 | 80% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 79% estado 42% | 79% estado 46% | 80% estado 35% |
| 2024-25 | 81% estado 42% | 80% estado 46% | 72% estado 33% |
| 2023-24 | 82% estado 41% | 80% estado 45% | 74% estado 33% |
| 2022-23 | 81% estado 40% | 83% estado 45% | 74% estado 32% |
| 2021-22 | 83% estado 38% | 83% estado 45% | 85% estado 31% |
| 2018-19 | 86% estado 44% | 86% estado 50% | 78% estado 32% |
| 2017-18 | 87% estado 43% | 90% estado 49% | — |
| 2016-17 | 82% estado 40% | 86% estado 45% | — |
| 2015-16 | 83% estado 38% | 88% estado 45% | — |
| 2014-15 | 76% estado 35% | 84% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +12 | 76% (129 de 169) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 79% (134 de 169) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 70%. Supera al 76% de 1,125 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 79%, escuela similar típica 72%. Supera al 74% de 1,124 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Chaparral Elementary a 6.9 millas de esta escuela · matemáticas 87% · inglés 84%
- Roy O. Andersen Elementary a 7.9 millas de esta escuela · matemáticas 88% · inglés 87%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 70%
- Hispano 13%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 11%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 57 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Canyon Vista Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
1.4 mi |
82%
+40
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
20% | |
|
Orange County Academy of Sciences and Arts III
Grados K–12
Chárter
· Orange County Department of Education
|
1.9 mi |
49%
+12
vs. estado
|
70%
+21
vs. estado
|
— | |
|
Wood Canyon Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
1.9 mi |
43%
+1
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
56% | |
|
Moulton Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
2.0 mi |
74%
+32
vs. estado
|
74%
+27
vs. estado
|
30% | |
|
Oak Grove Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
2.3 mi |
70%
+28
vs. estado
|
68%
+22
vs. estado
|
32% | |
|
Journey
Grados K–8
Chárter
· Journey District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
2.6 mi |
44%
+4
vs. estado
|
59%
+11
vs. estado
|
35% | |
|
Don Juan Avila Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
2.7 mi |
70%
+28
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
26% | |
|
Laguna Niguel Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
|
2.9 mi |
70%
+29
vs. estado
|
76%
+30
vs. estado
|
33% | |
|
Orange County Academy of Sciences and Arts
Grados K–5
Chárter
· Orange County Academy of Sciences and Arts District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
3.3 mi |
47%
+5
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
20% | |
|
Community Roots Academy
Grados K–8
Chárter
· Community Roots Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
3.3 mi |
61%
+21
vs. estado
|
66%
+18
vs. estado
|
13% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.