Monterey Heights Elementary
7550 Canton Dr., Lemon Grove, CA 91945 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 52% estado 47% · 2025-26 | 40% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 43% estado 42% · 2025-26 | 48% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 30% estado 37% · 2025-26 | 43% estado 49% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 25% estado 37% · 2025-26 | 32% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 36% estado 40% · 2025-26 | 40% estado 47% · 2025-26 | 41% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 36% estado 40% | 40% estado 47% | 41% estado 35% |
| 2024-25 | 41% estado 40% | 44% estado 47% | 31% estado 33% |
| 2023-24 | 24% estado 39% | 34% estado 45% | 40% estado 33% |
| 2022-23 | 34% estado 38% | 36% estado 45% | 34% estado 32% |
| 2021-22 | 27% estado 36% | 37% estado 45% | 19% estado 31% |
| 2018-19 | 35% estado 43% | 41% estado 50% | 22% estado 32% |
| 2017-18 | 30% estado 41% | 42% estado 49% | — |
| 2016-17 | 33% estado 39% | 36% estado 46% | — |
| 2015-16 | 27% estado 38% | 37% estado 46% | — |
| 2014-15 | 23% estado 34% | 29% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 76% (113 de 148) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 78% (116 de 148) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 34%. Supera al 57% de 2,270 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 41%. Supera al 47% de 2,270 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Rolando Park Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 47% · inglés 51%
- La Mesa Dale Elementary a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 42% · inglés 51%
- Bethune K-8 a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 55% · inglés 56%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 5%
- Blanco 8%
- Hispano 68%
- Afroamericano 8%
- Multirracial 9%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
San Altos Elementary
Grados K–6
· Lemon Grove
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.8 mi |
34%
−7
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
70% | |
|
Audubon K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.8 mi |
27%
−12
vs. estado
|
27%
−21
vs. estado
|
88% | |
|
Keiller Leadership Academy
Grados K–8
Chárter
· Keiller Leadership Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.9 mi |
26%
−13
vs. estado
|
43%
−6
vs. estado
|
85% | |
|
Avondale Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
|
0.9 mi |
32%
−10
vs. estado
|
36%
−11
vs. estado
|
89% | |
|
Mt. Vernon Elementary
Grados K–6
· Lemon Grove
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.0 mi |
32%
−9
vs. estado
|
46%
−1
vs. estado
|
70% | |
|
San Miguel Elementary
Grados K–6
· Lemon Grove
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.1 mi |
24%
−17
vs. estado
|
28%
−18
vs. estado
|
82% | |
|
Lemon Grove Academy for the Sciences and Humanities
Grados 6–8
· Lemon Grove
|
1.2 mi |
27%
−10
vs. estado
|
50%
±0
vs. estado
|
80% | |
|
Freese Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.3 mi |
33%
−9
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
82% | |
|
Lemon Grove Academy Elementary
Grados K–6
· Lemon Grove
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.3 mi |
24%
−17
vs. estado
|
34%
−13
vs. estado
|
83% | |
|
Bancroft Elementary
Grados K–8
· La Mesa-Spring Valley
|
1.6 mi |
20%
−22
vs. estado
|
23%
−23
vs. estado
|
93% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.