Bethune K-8 (San Diego, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	60% estado 47% · 2025-26	44% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	51% estado 42% · 2025-26	40% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	65% estado 37% · 2025-26	55% estado 49% · 2025-26	58% estado 35% · 2025-26
Grado 6	35% estado 37% · 2025-26	60% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	63% estado 38% · 2025-26	68% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	57% estado 36% · 2025-26	60% estado 50% · 2025-26	44% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	55% estado 39% · 2025-26	56% estado 48% · 2025-26	49% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	55% estado 39%	56% estado 48%	49% estado 35%
2024-25	54% estado 38%	59% estado 48%	43% estado 33%
2023-24	49% estado 36%	53% estado 46%	32% estado 31%
2022-23	48% estado 36%	49% estado 45%	31% estado 30%
2021-22	39% estado 34%	50% estado 46%	26% estado 30%
2018-19	53% estado 40%	58% estado 50%	42% estado 31%
2017-18	53% estado 39%	59% estado 49%	—
2016-17	49% estado 38%	56% estado 47%	—
2015-16	51% estado 37%	60% estado 47%	—
2014-15	49% estado 34%	48% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+28	78% (226 de 291)
Inglés	Crecimiento acelerado	+9	78% (226 de 291)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 55%, escuela similar típica 41%. Supera al 79% de 2,007 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 48%. Supera al 70% de 2,007 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Nye Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 73%
Allen (Ella B.) Elementary a 2.4 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 72%
Discovery Charter a 3.8 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 70%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

16%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 59%
Blanco 2%
Hispano 23%
Afroamericano 5%
Multirracial 10%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 76 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Perry Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	0.6 mi	40% −2 vs. estado	44% −2 vs. estado	25% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26	73%	341	Hispano 39%	—	—
San Diego SCPA Grados 6–12 · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 76%	0.6 mi	28% −8 vs. estado	51% +1 vs. estado	29% −8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 36% en 2025-26	58%	1,297	Hispano 48%	—	76% +10 vs. estado
Bell Middle Grados 6–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.7 mi	13% −24 vs. estado	27% −23 vs. estado	25% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 21% en 2025-26	81%	700	Hispano 54%	+5 por encima de lo esperado	—
Boone Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.8 mi	23% −19 vs. estado	29% −17 vs. estado	29% −6 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 27% en 2025-26	84%	342	Hispano 63%	+4 según lo esperado	—
Zamorano Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.9 mi	47% +5 vs. estado	56% +10 vs. estado	33% −2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 45% en 2025-26	71%	823	Hispano 43%	+8 por encima de lo esperado	—
Fulton K-8 Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.9 mi	27% −13 vs. estado	28% −19 vs. estado	17% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 24% en 2025-26	90%	310	Hispano 55%	+4 según lo esperado	—
Penn Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	1.1 mi	41% −1 vs. estado	49% +3 vs. estado	32% −3 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 41% en 2025-26	81%	366	Hispano 58%	—	—
Paradise Hills Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.2 mi	23% −19 vs. estado	35% −11 vs. estado	19% −16 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 26% en 2025-26	75%	213	Hispano 67%	+18 por encima de lo esperado	—
Nye Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	1.2 mi	64% +21 vs. estado	73% +26 vs. estado	52% +17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 63% en 2025-26	72%	385	Asiático 31%	+18 por encima de lo esperado	—
Ingenuity Charter Grados 6–12 Chárter · Ingenuity Charter District Ingreso a la universidad: 42%	1.3 mi	6% −28 vs. estado	25% −31 vs. estado	12% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	87%	188	Hispano 64%	—	42% −24 vs. estado