Zamorano Elementary
2655 Casey St., San Diego, CA 92139 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 60% estado 47% · 2025-26 | 60% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 38% estado 42% · 2025-26 | 52% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 44% estado 37% · 2025-26 | 57% estado 49% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 47% estado 42% · 2025-26 | 56% estado 47% · 2025-26 | 33% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 47% estado 42% | 56% estado 47% | 33% estado 35% |
| 2024-25 | 44% estado 41% | 54% estado 46% | 41% estado 33% |
| 2023-24 | 46% estado 41% | 56% estado 45% | 42% estado 33% |
| 2022-23 | 44% estado 40% | 55% estado 44% | 33% estado 32% |
| 2021-22 | 45% estado 37% | 56% estado 45% | 37% estado 31% |
| 2018-19 | 50% estado 44% | 55% estado 50% | 31% estado 32% |
| 2017-18 | 52% estado 43% | 54% estado 49% | — |
| 2016-17 | 48% estado 41% | 51% estado 45% | — |
| 2015-16 | 40% estado 39% | 55% estado 45% | — |
| 2014-15 | 36% estado 35% | 45% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +10 | 83% (229 de 277) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 76% (213 de 279) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 37%. Supera al 73% de 2,082 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 56%, escuela similar típica 45%. Supera al 80% de 2,082 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Nye Elementary a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 73%
- Hardy Elementary a 6.8 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 64%
- Jefferson Elementary a 7.2 millas de esta escuela · matemáticas 64% · inglés 65%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 26%
- Blanco 3%
- Hispano 43%
- Afroamericano 11%
- Multirracial 15%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 154 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Penn Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
0.7 mi |
41%
−1
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
81% | |
|
Bethune K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
0.9 mi |
55%
+15
vs. estado
|
56%
+8
vs. estado
|
72% | |
|
Boone Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.0 mi |
23%
−19
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
84% | |
|
Pacific View Leadership Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
1.3 mi |
24%
−19
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
77% | |
|
Perry Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.3 mi |
40%
−2
vs. estado
|
44%
−2
vs. estado
|
73% | |
|
Sunnyside Elementary
Grados K–6
· Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.5 mi |
52%
+11
vs. estado
|
64%
+17
vs. estado
|
38% | |
|
Valley Vista Elementary
Grados K–6
· Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.5 mi |
31%
−9
vs. estado
|
51%
+4
vs. estado
|
54% | |
|
Fulton K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.6 mi |
27%
−13
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
90% | |
|
Allen (Ella B.) Elementary
Grados K–6
· Chula Vista Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)
|
1.7 mi |
61%
+21
vs. estado
|
72%
+25
vs. estado
|
49% | |
|
Paradise Hills Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
1.7 mi |
23%
−19
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
75% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.