Boone Elementary
7330 Brookhaven Rd., San Diego, CA 92114 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 29% estado 47% · 2025-26 | 27% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 15% estado 42% · 2025-26 | 23% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 24% estado 37% · 2025-26 | 36% estado 49% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 23% estado 42% · 2025-26 | 29% estado 47% · 2025-26 | 29% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 23% estado 42% | 29% estado 47% | 29% estado 35% |
| 2024-25 | 26% estado 41% | 32% estado 46% | 30% estado 33% |
| 2023-24 | 25% estado 41% | 25% estado 45% | 11% estado 33% |
| 2022-23 | 28% estado 41% | 30% estado 44% | 12% estado 32% |
| 2021-22 | 23% estado 38% | 33% estado 44% | 12% estado 31% |
| 2018-19 | 34% estado 44% | 40% estado 50% | 19% estado 32% |
| 2017-18 | 31% estado 42% | 38% estado 49% | — |
| 2016-17 | 28% estado 40% | 31% estado 45% | — |
| 2015-16 | 30% estado 39% | 44% estado 45% | — |
| 2014-15 | 28% estado 35% | 36% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 80% (93 de 116) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 16% y el 26% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 28%. Supera al 33% de 2,594 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 29%, escuela similar típica 35%. Supera al 31% de 2,594 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Freese Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 37%
- Keiller Leadership Academy a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 26% · inglés 43%
- Penn Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 49%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 14%
- Blanco 3%
- Hispano 63%
- Afroamericano 12%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 62 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fulton K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
27%
−13
vs. estado
|
28%
−19
vs. estado
|
90% | |
|
Freese Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
0.8 mi |
33%
−9
vs. estado
|
37%
−9
vs. estado
|
82% | |
|
Bethune K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)
|
0.8 mi |
55%
+15
vs. estado
|
56%
+8
vs. estado
|
72% | |
|
Zamorano Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.0 mi |
47%
+5
vs. estado
|
56%
+10
vs. estado
|
71% | |
|
Audubon K-8
Grados K–8
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.1 mi |
27%
−12
vs. estado
|
27%
−21
vs. estado
|
88% | |
|
Keiller Leadership Academy
Grados K–8
Chárter
· Keiller Leadership Academy District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.2 mi |
26%
−13
vs. estado
|
43%
−6
vs. estado
|
85% | |
|
Rancho Elementary
Grados K–5
· La Mesa-Spring Valley
|
1.4 mi |
20%
−22
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
83% | |
|
Perry Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.5 mi |
40%
−2
vs. estado
|
44%
−2
vs. estado
|
73% | |
|
Penn Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
1.6 mi |
41%
−1
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
81% | |
|
The O'Farrell Charter
Grados K–12
Chárter
· The O'Farrell Charter District
Ingreso a la universidad: 74%
|
1.7 mi |
42%
+4
vs. estado
|
52%
+2
vs. estado
|
41% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.