Fulton K-8 (San Diego, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	40% estado 47% · 2025-26	24% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	32% estado 42% · 2025-26	19% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	31% estado 37% · 2025-26	35% estado 49% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Grado 6	18% estado 37% · 2025-26	43% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	20% estado 38% · 2025-26	27% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	14% estado 36% · 2025-26	24% estado 50% · 2025-26	14% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	27% estado 40% · 2025-26	28% estado 48% · 2025-26	17% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	27% estado 40%	28% estado 48%	17% estado 35%
2024-25	23% estado 39%	27% estado 47%	25% estado 33%
2023-24	17% estado 37%	26% estado 45%	6% estado 31%
2022-23	27% estado 36%	33% estado 45%	16% estado 30%
2021-22	16% estado 34%	26% estado 46%	13% estado 30%
2018-19	26% estado 41%	31% estado 50%	12% estado 31%
2017-18	24% estado 40%	29% estado 49%	—
2016-17	28% estado 39%	28% estado 47%	—
2015-16	30% estado 38%	36% estado 46%	—
2014-15	25% estado 34%	29% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+4	74% (89 de 120)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 26%. Supera al 55% de 2,188 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 32%. Supera al 35% de 2,187 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Keiller Leadership Academy a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 26% · inglés 43%
Valencia Park Elementary a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 36%
Oak Park Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 48%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

34%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 2%
Hispano 55%
Afroamericano 20%
Multirracial 8%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Boone Elementary Grados K–5 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.7 mi	23% −19 vs. estado	29% −17 vs. estado	29% −6 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 27% en 2025-26	84%	342	Hispano 63%	+4 según lo esperado	—
Keiller Leadership Academy Grados K–8 Chárter · Keiller Leadership Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.8 mi	26% −13 vs. estado	43% −6 vs. estado	23% −13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 30% en 2025-26	85%	635	Hispano 80%	+10 por encima de lo esperado	—
Bethune K-8 Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	0.9 mi	55% +15 vs. estado	56% +8 vs. estado	49% +13 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 53% en 2025-26	72%	520	Asiático 59%	+19 por encima de lo esperado	—
Bell Middle Grados 6–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	1.1 mi	13% −24 vs. estado	27% −23 vs. estado	25% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 21% en 2025-26	81%	700	Hispano 54%	+5 por encima de lo esperado	—
Audubon K-8 Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.1 mi	27% −12 vs. estado	27% −21 vs. estado	21% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26	88%	495	Hispano 81%	+13 por encima de lo esperado	—
Encanto Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	1.1 mi	32% −10 vs. estado	27% −19 vs. estado	20% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 26% en 2025-26	94%	386	Hispano 81%	—	—
Freese Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	1.1 mi	33% −9 vs. estado	37% −9 vs. estado	25% −10 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 32% en 2025-26	82%	280	Hispano 57%	—	—
Ingenuity Charter Grados 6–12 Chárter · Ingenuity Charter District Ingreso a la universidad: 42%	1.1 mi	6% −28 vs. estado	25% −31 vs. estado	12% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	87%	188	Hispano 64%	—	42% −24 vs. estado
The O'Farrell Charter Grados K–12 Chárter · The O'Farrell Charter District Ingreso a la universidad: 74%	1.1 mi	42% +4 vs. estado	52% +2 vs. estado	45% +8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 46% en 2025-26	41%	1,862	Hispano 58%	—	74% +9 vs. estado
Perry Elementary Grados K–5 · San Diego Unified	1.4 mi	40% −2 vs. estado	44% −2 vs. estado	25% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 36% en 2025-26	73%	341	Hispano 39%	—	—