Bell Middle (San Diego, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	12% estado 37% · 2025-26	27% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	14% estado 38% · 2025-26	28% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	12% estado 36% · 2025-26	25% estado 50% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	13% estado 37% · 2025-26	27% estado 49% · 2025-26	25% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	13% estado 37%	27% estado 49%	25% estado 35%
2024-25	15% estado 36%	36% estado 49%	26% estado 32%
2023-24	15% estado 33%	29% estado 46%	19% estado 29%
2022-23	16% estado 32%	29% estado 46%	21% estado 29%
2021-22	14% estado 31%	27% estado 47%	14% estado 29%
2018-19	25% estado 38%	33% estado 50%	18% estado 31%
2017-18	27% estado 37%	32% estado 49%	—
2016-17	19% estado 37%	31% estado 48%	—
2015-16	20% estado 36%	31% estado 48%	—
2014-15	20% estado 33%	30% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+5	68% (408 de 597)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 23%. Supera al 12% de 560 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 38%. Supera al 15% de 560 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Granger Junior High a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 42%
Sci Tech Engr Arts and Math Acad at La Presa a 2.5 millas de esta escuela · matemáticas 32% · inglés 38%
KIPP Adelante Preparatory Academy a 3.3 millas de esta escuela · matemáticas 18% · inglés 35%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

21%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 20%
Blanco 4%
Hispano 54%
Afroamericano 13%
Multirracial 8%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 161 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Bethune K-8 Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+19)	0.7 mi	55% +15 vs. estado	56% +8 vs. estado	49% +13 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 53% en 2025-26	72%	520	Asiático 59%	+19 por encima de lo esperado	—
San Diego SCPA Grados 6–12 · San Diego Unified Ingreso a la universidad: 76%	0.9 mi	28% −8 vs. estado	51% +1 vs. estado	29% −8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 36% en 2025-26	58%	1,297	Hispano 48%	—	76% +10 vs. estado
Fulton K-8 Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.1 mi	27% −13 vs. estado	28% −19 vs. estado	17% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 24% en 2025-26	90%	310	Hispano 55%	+4 según lo esperado	—
Audubon K-8 Grados K–8 · San Diego Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.6 mi	27% −12 vs. estado	27% −21 vs. estado	21% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26	88%	495	Hispano 81%	+13 por encima de lo esperado	—
Keiller Leadership Academy Grados K–8 Chárter · Keiller Leadership Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.7 mi	26% −13 vs. estado	43% −6 vs. estado	23% −13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 30% en 2025-26	85%	635	Hispano 80%	+10 por encima de lo esperado	—
Sunnyside Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.7 mi	52% +11 vs. estado	64% +17 vs. estado	48% +13 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 54% en 2025-26	38%	434	Hispano 67%	+9 por encima de lo esperado	—
Ingenuity Charter Grados 6–12 Chárter · Ingenuity Charter District Ingreso a la universidad: 42%	1.9 mi	6% −28 vs. estado	25% −31 vs. estado	12% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	87%	188	Hispano 64%	—	42% −24 vs. estado
The O'Farrell Charter Grados K–12 Chárter · The O'Farrell Charter District Ingreso a la universidad: 74%	1.9 mi	42% +4 vs. estado	52% +2 vs. estado	45% +8 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 46% en 2025-26	41%	1,862	Hispano 58%	—	74% +9 vs. estado
Ira Harbison Grados K–6 · National Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	2.1 mi	38% −2 vs. estado	46% −1 vs. estado	47% +12 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 44% en 2025-26	77%	393	Hispano 63%	+22 por encima de lo esperado	—
Valley Vista Elementary Grados K–6 · Chula Vista Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)	2.1 mi	31% −9 vs. estado	51% +4 vs. estado	32% −3 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 38% en 2025-26	54%	513	Hispano 83%	+16 por encima de lo esperado	—