Eshelman Avenue Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Los Angeles Unified

25902 Eshelman Ave., Lomita, CA 90717 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
46%
+5 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
44%
−3 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
39%
+4 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
87%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
449
2024-25
Estudiantes por maestro
22.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 41% estado 47% · 2025-26 38% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 52% estado 42% · 2025-26 48% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 46% estado 37% · 2025-26 46% estado 49% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 46% estado 42% · 2025-26 44% estado 47% · 2025-26 39% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 46% estado 42% 44% estado 47% 39% estado 35%
2024-25 46% estado 42% 51% estado 46% 29% estado 33%
2023-24 41% estado 41% 43% estado 45% 23% estado 33%
2022-23 37% estado 40% 42% estado 44% 27% estado 32%
2021-22 33% estado 38% 41% estado 45% 25% estado 31%
2018-19 46% estado 44% 49% estado 50% 20% estado 32%
2017-18 36% estado 42% 52% estado 49% —
2016-17 41% estado 40% 44% estado 45% —
2015-16 38% estado 38% 54% estado 45% —
2014-15 31% estado 35% 41% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
28%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 44 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Harbor City Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
0.7 mi
41%
−1 vs. estado
41%
−5 vs. estado
29%
−6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 37% en 2025-26 92% 420 Hispano 83% —
Lomita Math/Science/Technology Magnet
Grados K–5 Alternativa · Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.0 mi
65%
+23 vs. estado
69%
+22 vs. estado
52%
+17 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 62% en 2025-26 69% 853 Hispano 59% +3
según lo esperado
Normont Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
1.3 mi
33%
−8 vs. estado
37%
−10 vs. estado
20%
−15 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 30% en 2025-26 99% 270 Hispano 65% +11
por encima de lo esperado
President Avenue Elementary
Grados K–6 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.3 mi
43%
+2 vs. estado
40%
−7 vs. estado
37%
+2 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 40% en 2025-26 73% 362 Hispano 71% +6
por encima de lo esperado
John Adams Elementary
Grados K–5 · Torrance Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.5 mi
50%
+8 vs. estado
54%
+8 vs. estado
45%
+10 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 50% en 2025-26 49% 343 Hispano 58% +1
según lo esperado
Dapplegray Elementary
Grados K–5 · Palos Verdes Peninsula Unified
1.6 mi
71%
+29 vs. estado
75%
+29 vs. estado
60%
+25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 69% en 2025-26 10% 639 Blanco 40% —
Howard Wood Elementary
Grados K–5 · Torrance Unified
1.7 mi
54%
+12 vs. estado
43%
−4 vs. estado
43%
+8 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 47% en 2025-26 42% 344 Hispano 53% —
Taper Avenue Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
2.0 mi
59%
+17 vs. estado
65%
+19 vs. estado
42%
+7 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 56% en 2025-26 50% 672 Hispano 56% +10
por encima de lo esperado
Walteria Elementary
Grados K–5 · Torrance Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)
2.1 mi
83%
+41 vs. estado
76%
+30 vs. estado
72%
+37 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 77% en 2025-26 17% 650 Asiático 45% +20
por encima de lo esperado
Hawaiian Avenue Elementary
Grados K–5 · Los Angeles Unified
2.3 mi
26%
−17 vs. estado
29%
−17 vs. estado
16%
−19 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26 96% 455 Hispano 94% —