Normont Elementary
1001 West 253rd St., Harbor City, CA 90710 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 29% estado 47% · 2025-26 | 26% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 46% estado 42% · 2025-26 | 44% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 28% estado 37% · 2025-26 | 40% estado 49% · 2025-26 | 20% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 33% estado 41% · 2025-26 | 37% estado 47% · 2025-26 | 20% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 33% estado 41% | 37% estado 47% | 20% estado 35% |
| 2024-25 | 32% estado 42% | 35% estado 46% | 17% estado 33% |
| 2023-24 | 26% estado 41% | 29% estado 45% | 16% estado 33% |
| 2022-23 | 25% estado 40% | 25% estado 45% | 10% estado 32% |
| 2021-22 | 22% estado 38% | 28% estado 44% | 14% estado 31% |
| 2018-19 | 24% estado 44% | 29% estado 50% | 11% estado 32% |
| 2017-18 | 24% estado 42% | 28% estado 49% | — |
| 2016-17 | 20% estado 41% | 27% estado 45% | — |
| 2015-16 | 13% estado 39% | 16% estado 45% | — |
| 2014-15 | 11% estado 35% | 21% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +11 | 84% (58 de 69) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 33%, escuela similar típica 26%. Supera al 70% de 2,324 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 33%. Supera al 63% de 2,323 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Harbor City Elementary a 0.6 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 41%
- Eshelman Avenue Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 46% · inglés 44%
- Gulf Avenue Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 45%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 5%
- Hispano 65%
- Afroamericano 22%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 69 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Harbor City Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
0.6 mi |
41%
−1
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
92% | |
|
President Avenue Elementary
Grados K–6
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
0.9 mi |
43%
+2
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
73% | |
|
Eshelman Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.3 mi |
46%
+5
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
87% | |
|
Gulf Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
|
1.3 mi |
44%
+2
vs. estado
|
45%
−1
vs. estado
|
93% | |
|
Two Hundred Thirty-Second Place Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.5 mi |
63%
+21
vs. estado
|
68%
+21
vs. estado
|
65% | |
|
Fries Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.6 mi |
37%
−5
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
90% | |
|
Lomita Math/Science/Technology Magnet
Grados K–5
Alternativa
· Los Angeles Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.6 mi |
65%
+23
vs. estado
|
69%
+22
vs. estado
|
69% | |
|
Hawaiian Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
|
1.6 mi |
26%
−17
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
96% | |
|
Catskill Avenue Elementary
Grados K–5
· Los Angeles Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.7 mi |
44%
+2
vs. estado
|
49%
+3
vs. estado
|
90% | |
|
John Adams Elementary
Grados K–5
· Torrance Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.7 mi |
50%
+8
vs. estado
|
54%
+8
vs. estado
|
49% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.