Lomita Math/Science/Technology Magnet

Grados K–5 Pública Alternativa Distrito: Los Angeles Unified

2211 247th St., Lomita, CA 90717 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

65%

+23 estado 42% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

69%

+22 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

52%

+17 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

69%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

10%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

853

2024-25

Estudiantes por maestro

23.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	74% estado 47% · 2025-26	70% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	68% estado 42% · 2025-26	68% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	54% estado 37% · 2025-26	68% estado 49% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	65% estado 42% · 2025-26	69% estado 47% · 2025-26	52% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	65% estado 42%	69% estado 47%	52% estado 35%
2024-25	63% estado 41%	64% estado 46%	46% estado 33%
2023-24	65% estado 41%	61% estado 45%	47% estado 33%
2022-23	65% estado 40%	63% estado 45%	45% estado 32%
2021-22	60% estado 38%	64% estado 45%	31% estado 31%
2018-19	60% estado 44%	63% estado 50%	41% estado 32%
2017-18	52% estado 43%	62% estado 49%	—
2016-17	52% estado 40%	51% estado 45%	—
2015-16	54% estado 38%	59% estado 45%	—
2014-15	48% estado 35%	55% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento promedio	+3	74% (213 de 289)
Inglés	Crecimiento promedio	+2	78% (225 de 289)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

14%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 13%
Blanco 8%
Hispano 59%
Afroamericano 13%
Multirracial 6%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 85 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


John Adams Elementary Grados K–5 · Torrance Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.6 mi	50% +8 vs. estado	54% +8 vs. estado	45% +10 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 50% en 2025-26	49%	343	Hispano 58%	+1 según lo esperado
Howard Wood Elementary Grados K–5 · Torrance Unified	0.8 mi	54% +12 vs. estado	43% −4 vs. estado	43% +8 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 47% en 2025-26	42%	344	Hispano 53%	—
Eshelman Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.0 mi	46% +5 vs. estado	44% −3 vs. estado	39% +4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 43% en 2025-26	87%	449	Hispano 70%	—
President Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.1 mi	43% +2 vs. estado	40% −7 vs. estado	37% +2 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 40% en 2025-26	73%	362	Hispano 71%	+6 por encima de lo esperado
Harbor City Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.1 mi	41% −1 vs. estado	41% −5 vs. estado	29% −6 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 37% en 2025-26	92%	420	Hispano 83%	—
Hickory Elementary Grados K–5 · Torrance Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.5 mi	75% +33 vs. estado	69% +23 vs. estado	68% +32 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 71% en 2025-26	26%	847	Asiático 52%	+10 por encima de lo esperado
Walteria Elementary Grados K–5 · Torrance Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	1.5 mi	83% +41 vs. estado	76% +30 vs. estado	72% +37 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 81% en 2022-23 → 77% en 2025-26	17%	650	Asiático 45%	+20 por encima de lo esperado
Torrance Elementary Grados K–5 · Torrance Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	1.6 mi	51% +8 vs. estado	51% +5 vs. estado	38% +2 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 46% en 2025-26	54%	567	Hispano 70%	+10 por encima de lo esperado
Normont Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.6 mi	33% −8 vs. estado	37% −10 vs. estado	20% −15 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 30% en 2025-26	99%	270	Hispano 65%	+11 por encima de lo esperado
Dapplegray Elementary Grados K–5 · Palos Verdes Peninsula Unified	2.1 mi	71% +29 vs. estado	75% +29 vs. estado	60% +25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 69% en 2025-26	10%	639	Blanco 40%	—