Glenfeliz Boulevard Elementary (Los Angeles, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	65% estado 47% · 2025-26	58% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	32% estado 42% · 2025-26	37% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	33% estado 37% · 2025-26	80% estado 49% · 2025-26	40% estado 35% · 2025-26
Grado 6	33% estado 37% · 2025-26	43% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	43% estado 42% · 2025-26	53% estado 47% · 2025-26	40% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	43% estado 42%	53% estado 47%	40% estado 35%
2024-25	49% estado 40%	54% estado 47%	35% estado 33%
2023-24	33% estado 38%	42% estado 45%	33% estado 33%
2022-23	25% estado 38%	47% estado 45%	20% estado 32%
2021-22	34% estado 37%	50% estado 44%	39% estado 31%
2018-19	32% estado 43%	46% estado 50%	21% estado 32%
2017-18	26% estado 41%	33% estado 49%	—
2016-17	21% estado 40%	32% estado 46%	—
2015-16	19% estado 38%	23% estado 45%	—
2014-15	15% estado 34%	23% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+34	89% (54 de 61)
Inglés	Crecimiento excepcional	+39	92% (56 de 61)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 36%. Supera al 68% de 2,139 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 44%. Supera al 75% de 2,139 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Horace Mann Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 56% · inglés 61%
Allesandro Elementary a 1.7 millas de esta escuela · matemáticas 60% · inglés 66%
Los Feliz Science/Tech/Engineer/Math/Medicine Magnet a 2.0 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 55%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

19%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 17%
Hispano 68%
Afroamericano 1%
Multirracial 7%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 35 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cerritos Elementary Grados K–6 · Glendale Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	0.8 mi	26% −14 vs. estado	38% −9 vs. estado	22% −13 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 29% en 2025-26	63%	490	Hispano 49%	+1 según lo esperado
Ivanhoe Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	0.9 mi	80% +38 vs. estado	87% +41 vs. estado	70% +34 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 79% en 2025-26	18%	426	Blanco 44%	+8 por encima de lo esperado
Atwater Avenue Elementary Grados K–6 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.9 mi	49% +7 vs. estado	51% +5 vs. estado	60% +24 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 53% en 2025-26	60%	332	Hispano 61%	+5 por encima de lo esperado
Theodore Roosevelt Middle Grados 6–8 · Glendale Unified	1.2 mi	36% −1 vs. estado	51% +1 vs. estado	30% −5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 39% en 2025-26	62%	842	Blanco 50%	—
Thomas Edison Elementary Grados K–6 · Glendale Unified	1.2 mi	54% +14 vs. estado	56% +9 vs. estado	41% +6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 51% en 2025-26	58%	859	Hispano 45%	—
Horace Mann Elementary Grados K–5 · Glendale Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.4 mi	56% +15 vs. estado	61% +14 vs. estado	48% +12 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 55% en 2025-26	63%	672	Blanco 64%	+9 por encima de lo esperado
California Creative Learning Academy Grados K–5 Chárter · California Creative Learning Academy District	1.5 mi	30% −12 vs. estado	48% +2 vs. estado	55% +20 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 44% en 2025-26	49%	330	Hispano 38%	—
California Creative Learning Academy MS Grados 6–8 Chárter · California Creative Learning Academy MS District	1.5 mi	28% −9 vs. estado	47% −2 vs. estado	27% −8 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 34% en 2025-26	60%	98	Hispano 59%	—
Franklin Avenue Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.5 mi	85% +43 vs. estado	84% +38 vs. estado	76% +41 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 82% en 2025-26	26%	387	Blanco 43%	+7 por encima de lo esperado
Fletcher Drive Elementary Grados K–5 · Los Angeles Unified	1.6 mi	23% −19 vs. estado	38% −8 vs. estado	14% −21 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 25% en 2025-26	97%	156	Hispano 88%	—