Cesar Chavez Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Madera Unified

2600 East Pecan, Madera, CA 93638 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
19%
−22 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
25%
−22 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
13%
−22 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
93%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
659
2024-25
Estudiantes por maestro
20.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 24% estado 47% · 2025-26 33% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 24% estado 42% · 2025-26 27% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 12% estado 37% · 2025-26 16% estado 49% · 2025-26 13% estado 35% · 2025-26
Grado 6 16% estado 37% · 2025-26 24% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 19% estado 41% · 2025-26 25% estado 47% · 2025-26 13% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 19% estado 41% 25% estado 47% 13% estado 35%
2024-25 18% estado 40% 25% estado 47% 15% estado 33%
2023-24 21% estado 39% 27% estado 45% 12% estado 33%
2022-23 15% estado 38% 25% estado 44% 14% estado 32%
2021-22 10% estado 36% 19% estado 45% 9% estado 31%
2018-19 21% estado 43% 33% estado 50% 22% estado 32%
2017-18 28% estado 42% 34% estado 49% —
2016-17 20% estado 39% 27% estado 46% —
2015-16 14% estado 38% 21% estado 46% —
2014-15 12% estado 35% 18% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
18%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 87 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Enterprise Secondary
Grados 6–12 Alternativa · Madera County Superintendent of Schools
Ingreso a la universidad: 13%
1.4 mi
0%
−32 vs. estado · 2015-16
0%
−59 vs. estado · 2015-16
— No hay suficientes años de datos — 0 — 13%
−54 vs. estado
Pioneer Technical Center
Grados K–12 Chárter Alternativa · Madera County Superintendent of Schools
Ingreso a la universidad: 12%
1.4 mi
4%
−28 vs. estado
15%
−43 vs. estado
5%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 8% en 2025-26 93% 207 Hispano 86% — 12%
−53 vs. estado
Parkwood Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
1.4 mi
30%
−10 vs. estado
34%
−12 vs. estado
19%
−16 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 28% en 2025-26 97% 635 Hispano 91% ±0
según lo esperado
—
Juvenile Hall (Endeavor/Voyager Secondary)
Grados 7–12 Alternativa · Madera County Superintendent of Schools
1.5 mi
0%
8%
0%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2023-24 → 4% en 2025-26 90% 29 Hispano 76% — —
Madera County Independent Academy
Grados K–12 Chárter Alternativa · Madera County Superintendent of Schools
Crecimiento: según lo esperado (+1)
1.5 mi
9%
−28 vs. estado
19%
−30 vs. estado
5%
−30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 11% en 2025-26 89% 61 Hispano 85% +1
según lo esperado
—
Virginia Lee Rose Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
1.9 mi
21%
−20 vs. estado
30%
−16 vs. estado
18%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 23% en 2025-26 97% 714 Hispano 96% +6
por encima de lo esperado
—
Sierra Vista Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
1.9 mi
17%
−23 vs. estado
24%
−22 vs. estado
13%
−22 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 18% en 2025-26 98% 740 Hispano 95% — —
Martin Luther King Jr. Middle
Grados 7–8 · Madera Unified
2.3 mi
11%
−26 vs. estado
17%
−33 vs. estado
15%
−20 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 14% en 2025-26 97% 865 Hispano 96% — —
Gould Educational Center
Grados K–12 Educación especial · Madera County Superintendent of Schools
2.4 mi
0%
7%
4%
−31 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 3% en 2025-26 73% 351 Hispano 76% — —
Alpha Elementary
Grados K–6 · Madera Unified
2.7 mi
26%
−15 vs. estado
38%
−9 vs. estado
18%
−18 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 27% en 2025-26 92% 735 Hispano 90% — —