Franklin Elementary

Grados K–3 Pública Distrito: Merced City Elementary

2936 Franklin Rd., Merced, CA 95348 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

51%

+4 estado 47% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

51%

+7 estado 44% · 2025-26

Bajos ingresos

82%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

602

2024-25

Estudiantes por maestro

22.3

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	51% estado 47% · 2025-26	51% estado 44% · 2025-26	—
Todos los grados	51% estado 47% · 2025-26	51% estado 44% · 2025-26	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	51% estado 47%	51% estado 44%	—
2024-25	29% estado 46%	35% estado 44%	—
2023-24	29% estado 46%	44% estado 43%	—
2022-23	47% estado 45%	54% estado 43%	—
2021-22	27% estado 44%	23% estado 42%	—
2018-19	33% estado 50%	39% estado 49%	—
2017-18	27% estado 49%	25% estado 48%	—
2016-17	32% estado 47%	38% estado 44%	—
2015-16	34% estado 45%	36% estado 42%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 28%. Supera al 93% de 2,573 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 36%. Supera al 88% de 2,573 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Frank Sparkes Elementary a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 64%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

23%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 18%
Blanco 7%
Hispano 69%
Afroamericano 2%
Multirracial 4%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Joe Stefani Grados 3–6 · Merced City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	0.3 mi	23% −17 vs. estado	36% −11 vs. estado	20% −16 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26	88%	641	Hispano 63%	+7 por encima de lo esperado	—
McSwain Elementary Grados K–8 · McSwain Union Elementary	2.4 mi	38% −2 vs. estado	50% +2 vs. estado	24% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 37% en 2025-26	35%	912	Hispano 51%	—	—
Leontine Gracey Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+1)	2.7 mi	17% −24 vs. estado	27% −20 vs. estado	18% −18 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26	82%	509	Hispano 82%	+1 según lo esperado	—
Merced Scholars Charter Grados K–12 Chárter · Merced County Office of Education Ingreso a la universidad: 18%	2.8 mi	5% −32 vs. estado	26% −25 vs. estado	19% −18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 17% en 2025-26	80%	334	Hispano 74%	+2 según lo esperado	18% −48 vs. estado
Valley Merced Community Grados K–12 Alternativa · Merced County Office of Education Ingreso a la universidad: 8%	2.9 mi	6% −28 vs. estado	4% −50 vs. estado	4% −33 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 4% en 2025-26	95%	99	Hispano 78%	—	8% −58 vs. estado
John C. Fremont Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary	3.0 mi	16% −24 vs. estado	27% −20 vs. estado	14% −22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 19% en 2025-26	85%	580	Hispano 75%	—	—
Juniper Elementary Grados K–6 · Atwater Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	3.0 mi	35% −5 vs. estado	46% −1 vs. estado	41% +6 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2023-24 → 41% en 2025-26	73%	495	Hispano 77%	+13 por encima de lo esperado	—
Rudolph Rivera Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	3.1 mi	19% −22 vs. estado	35% −12 vs. estado	19% −16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 24% en 2025-26	75%	917	Hispano 64%	+11 por encima de lo esperado	—
Margaret Sheehy Elementary Grados K–6 · Merced City Elementary	3.2 mi	21% −20 vs. estado	26% −21 vs. estado	15% −20 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 21% en 2025-26	94%	481	Hispano 82%	—	—
Bellevue Elementary Grados K–6 · Atwater Elementary	3.3 mi	28% −12 vs. estado	38% −9 vs. estado	22% −14 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 29% en 2025-26	92%	599	Hispano 89%	—	—