Peter Johansen High (Modesto, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	13% estado 32% · 2025-26	44% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	13% estado 32% · 2025-26	44% estado 57% · 2025-26	24% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	13% estado 32%	44% estado 57%	24% estado 39%
2024-25	13% estado 31%	43% estado 57%	21% estado 34%
2023-24	14% estado 28%	51% estado 56%	23% estado 32%
2022-23	10% estado 27%	37% estado 55%	14% estado 31%
2021-22	10% estado 27%	38% estado 55%	16% estado 29%
2020-21	19% estado 34%	50% estado 59%	—
2018-19	19% estado 32%	44% estado 57%	20% estado 29%
2017-18	10% estado 31%	31% estado 56%	—
2016-17	17% estado 32%	51% estado 60%	—
2015-16	16% estado 32%	53% estado 59%	—
2014-15	14% estado 30%	46% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 19%. Supera al 24% de 597 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 44%, escuela similar típica 49%. Supera al 38% de 597 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Thomas Downey High a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 23% · inglés 48%
Fred C. Beyer High a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 57%
Ceres High a 4.2 millas de esta escuela · matemáticas 21% · inglés 63%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

90%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

39%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

50%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 374 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	14	4%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	34	9%	13%
Colegio comunitario de California	131	35%	35%
Universidad privada de California	5	1%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	4	1%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	186	50%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 231 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 204 fueron admitidos y 103 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Merced	169	156	45
Davis	148	68	22+
Santa Barbara	74	51	7+
Riverside	26+	22+	3+
Santa Cruz	97	56	—
San Diego	70	27	—
Berkeley	113	14+	—
Irvine	73	14+	—
Los Angeles	101	3+	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,913 graduados: 382 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 372 fueron admitidos y 159 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Stanislaus	283	270	95
Sacramento	132	127	18
Chico	65	61	10
Fresno	88	87	9
San Jose	92	72	8
San Francisco	60	55	6
East Bay	49	46	5
San Luis Obispo	43	14	2
Northridge	17	15	2
Long Beach	68	27	1
Fullerton	28	26	1
Humboldt	16	14	1
San Marcos	6	6	1
San Diego	87	14	—
Monterey Bay	47	45	—
Pomona	16	12	—
Bakersfield	15	11	—
Los Angeles	15	15	—
Sonoma	13	11	—
Channel Islands	7	7	—
Dominguez Hills	6	6	—
Maritime Academy	3	2	—
San Bernardino	3	3	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

27%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 3%
Blanco 12%
Hispano 73%
Afroamericano 3%
Multirracial 8%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 297 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Teel School in Empire Grados 5–12 Alternativa · Stanislaus County Office of Education Ingreso a la universidad: 17%	1.3 mi	4% −30 vs. estado	0% −53 vs. estado	2% −33 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 2% en 2025-26	82%	125	Hispano 69%	—	17% −49 vs. estado
Connecting Waters Charter School - Central Valley Grados K–12 Chárter · Connecting Waters Charter School - Central Valley District Ingreso a la universidad: 49%	2.3 mi	31% −8 vs. estado	44% −5 vs. estado	32% −4 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 36% en 2025-26	53%	776	Blanco 49%	—	49% −16 vs. estado
James C. Enochs High Grados 9–12 · Modesto City High Ingreso a la universidad: 72%	3.1 mi	39% +7 vs. estado	65% +7 vs. estado	45% +7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 49% en 2025-26	45%	2,304	Hispano 46%	—	72% +7 vs. estado
Thomas Downey High Grados 9–12 · Modesto City High Ingreso a la universidad: 58%	3.1 mi	23% −9 vs. estado	48% −10 vs. estado	26% −11 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 32% en 2025-26	76%	2,192	Hispano 69%	—	58% −8 vs. estado
Stanislaus County Special Education Grados K–12 Educación especial · Stanislaus County Office of Education Crecimiento: según lo esperado (+3)	3.4 mi	6%	9%	6% −29 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 7% en 2025-26	56%	462	Hispano 55%	+3 según lo esperado	—
Robert Elliott Alternative Education Center Grados 9–12 Alternativa · Modesto City High Ingreso a la universidad: 20%	3.7 mi	4% −28 vs. estado	3% −54 vs. estado	8% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 5% en 2025-26	88%	479	Hispano 72%	—	20% −46 vs. estado
Fred C. Beyer High Grados 9–12 · Modesto City High Ingreso a la universidad: 67%	3.9 mi	33% +1 vs. estado	57% −1 vs. estado	33% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 41% en 2025-26	62%	1,609	Hispano 53%	—	67% +1 vs. estado
Stanislaus Alternative Charter Grados 9–12 Chárter Alternativa · Stanislaus Alternative Charter District Ingreso a la universidad: 13%	4.2 mi	—	—	5% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 5% en 2025-26	65%	651	Hispano 67%	—	13% −52 vs. estado
Petersen Alternative Center for Education at John B Allard Grados 6–12 Alternativa · Stanislaus County Office of Education Ingreso a la universidad: 20%	4.2 mi	0% −34 vs. estado	2% −51 vs. estado	3% −32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 2% en 2025-26	86%	138	Hispano 77%	—	20% −42 vs. estado
Ceres High Grados 9–12 · Ceres Unified Ingreso a la universidad: 68%	4.2 mi	21% −11 vs. estado	63% +6 vs. estado	42% +4 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 42% en 2025-26	87%	1,660	Hispano 81%	—	68% +2 vs. estado