Charles F. Brown Elementary

Grados 2–6 Pública Distrito: Mother Lode Union Elementary

6520 Oak Dell Rd., El Dorado, CA 95623 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

40%

−1 estado 41% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

46%

−1 estado 47% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

29%

−6 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

61%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

17.0

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	44% estado 47% · 2025-26	31% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	30% estado 42% · 2025-26	45% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	53% estado 37% · 2025-26	69% estado 49% · 2025-26	29% estado 35% · 2025-26
Grado 6	35% estado 37% · 2025-26	39% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	40% estado 41% · 2025-26	46% estado 47% · 2025-26	29% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	40% estado 41%	46% estado 47%	29% estado 35%
2024-25	29% estado 40%	43% estado 47%	39% estado 33%
2023-24	29% estado 40%	36% estado 45%	13% estado 33%

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+11	80% (41 de 51)
Inglés	Crecimiento acelerado	+11	77% (39 de 51)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 60%
Hispano 36%
Afroamericano 0%
Multirracial 1%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 4 estudiantes (el 5%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Charter Home Study Academy Grados K–8 Chárter Alternativa · El Dorado County Office of Education Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	0.0 mi	38% −1 vs. estado	49% ±0 vs. estado	55% +19 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 47% en 2025-26	33%	295	Blanco 61%	+11 por encima de lo esperado	—
Sky Mountain Charter Grados K–12 Chárter · Sky Mountain Charter District Ingreso a la universidad: 57%	1.5 mi	34% −4 vs. estado	50% +2 vs. estado	48% +12 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 44% en 2025-26	37%	2,511	Hispano 41%	+8 por encima de lo esperado	57% −9 vs. estado
Herbert C. Green Middle Grados 5–8 · Mother Lode Union Elementary	1.9 mi	20% −17 vs. estado	37% −13 vs. estado	33% −3 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 30% en 2025-26	50%	363	Blanco 57%	—	—
Mountainside Middle College High Grados K–12 Chárter Alternativa · El Dorado County Office of Education Ingreso a la universidad: 45%	3.3 mi	29% −3 vs. estado	62% +5 vs. estado	53% +16 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 48% en 2025-26	41%	290	Blanco 65%	—	45% −21 vs. estado
El Dorado Co Office of Ed Special Ed Programs Grados K–12 Educación especial · El Dorado County Office of Education	3.3 mi	0%	0%	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26	28%	202	Blanco 66%	—	—
Indian Creek Elementary Grados K–4 · Mother Lode Union Elementary	3.3 mi	30% −14 vs. estado	37% −8 vs. estado	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 34% en 2025-26	51%	392	Blanco 57%	—	—
Edwin Markham Middle Grados 6–8 · Placerville Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	4.0 mi	31% −6 vs. estado	41% −8 vs. estado	42% +7 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 38% en 2025-26	63%	431	Blanco 57%	+6 por encima de lo esperado	—
Sierra Elementary Grados K–5 · Placerville Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	4.0 mi	46% +4 vs. estado	59% +13 vs. estado	39% +4 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 48% en 2025-26	50%	402	Blanco 65%	+10 por encima de lo esperado	—
California Montessori Project-Shingle Springs Campus Grados K–8 Chárter · CA Montessori Project-Shingle Springs Campus DIST Crecimiento: según lo esperado (+1)	4.2 mi	53% +13 vs. estado	66% +18 vs. estado	65% +30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 61% en 2025-26	17%	543	Blanco 74%	+1 según lo esperado	—
Buckeye Elementary Grados K–5 · Buckeye Union Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	4.4 mi	40% −2 vs. estado	48% +2 vs. estado	37% +2 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 42% en 2025-26	40%	320	Blanco 71%	+9 por encima de lo esperado	—