Woodside Elementary
761 San Simeon Dr., Concord, CA 94518 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 30% estado 47% · 2025-26 | 28% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 32% estado 42% · 2025-26 | 32% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 33% estado 37% · 2025-26 | 46% estado 49% · 2025-26 | 31% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 32% estado 42% · 2025-26 | 35% estado 46% · 2025-26 | 31% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 32% estado 42% | 35% estado 46% | 31% estado 35% |
| 2024-25 | 34% estado 42% | 38% estado 46% | 36% estado 33% |
| 2023-24 | 37% estado 41% | 41% estado 45% | 32% estado 33% |
| 2022-23 | 32% estado 39% | 47% estado 45% | 32% estado 32% |
| 2021-22 | 35% estado 38% | 43% estado 45% | 21% estado 31% |
| 2020-21 | 31% estado 36% | 29% estado 42% | 10% estado 30% |
| 2018-19 | 48% estado 44% | 55% estado 50% | 36% estado 32% |
| 2017-18 | 42% estado 43% | 50% estado 49% | — |
| 2016-17 | 48% estado 41% | 60% estado 45% | — |
| 2015-16 | 43% estado 39% | 51% estado 45% | — |
| 2014-15 | 47% estado 35% | 51% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +12 | 83% (52 de 63) |
| Inglés | Crecimiento promedio | ±0 | 73% (49 de 67) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 46%. Supera al 20% de 1,905 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 35%, escuela similar típica 52%. Supera al 11% de 1,904 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Mountain View Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 39%
- Silverwood Elementary a 3.0 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 56%
- Gregory Gardens Elementary a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 45%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 12%
- Blanco 29%
- Hispano 40%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 15%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Valle Verde Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
0.5 mi |
71%
+30
vs. estado
|
70%
+23
vs. estado
|
16% | |
|
Ygnacio Valley Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
0.9 mi |
17%
−25
vs. estado
|
15%
−32
vs. estado
|
88% | |
|
Bancroft Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.3 mi |
56%
+14
vs. estado
|
59%
+13
vs. estado
|
23% | |
|
Walnut Acres Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
1.5 mi |
82%
+40
vs. estado
|
79%
+33
vs. estado
|
15% | |
|
Cambridge Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
1.8 mi |
15%
−27
vs. estado
|
15%
−31
vs. estado
|
96% | |
|
Fair Oaks Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
1.8 mi |
22%
−21
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
85% | |
|
El Monte Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.0 mi |
36%
−6
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
65% | |
|
Eagle Peak Montessori
Grados 1–8
Chárter
· Mt. Diablo Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
|
2.0 mi |
46%
+6
vs. estado
|
66%
+18
vs. estado
|
8% | |
|
Meadow Homes Elementary
Grados K–5
· Mt. Diablo Unified
|
2.1 mi |
12%
−30
vs. estado
|
14%
−33
vs. estado
|
92% | |
|
Horizons School: Independent Study
Grados K–12
Alternativa
· Mt. Diablo Unified
Ingreso a la universidad: 56%
|
2.6 mi |
39%
+4
vs. estado
|
51%
−2
vs. estado
|
46% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.