Hillview Crest Elementary (Hayward, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	40% estado 47% · 2025-26	41% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	24% estado 42% · 2025-26	37% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	30% estado 37% · 2025-26	42% estado 49% · 2025-26	34% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	31% estado 42% · 2025-26	40% estado 47% · 2025-26	34% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 42%	40% estado 47%	34% estado 35%
2024-25	31% estado 41%	33% estado 46%	28% estado 33%
2023-24	24% estado 41%	34% estado 45%	18% estado 33%
2022-23	22% estado 39%	31% estado 45%	18% estado 32%
2021-22	19% estado 38%	32% estado 45%	16% estado 31%
2018-19	24% estado 44%	38% estado 50%	16% estado 32%
2017-18	20% estado 42%	36% estado 49%	—
2016-17	18% estado 40%	26% estado 45%	—
2015-16	15% estado 39%	26% estado 45%	—
2014-15	17% estado 35%	23% estado 41%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+8	81% (110 de 136)
Inglés	Crecimiento acelerado	+10	77% (105 de 136)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 46%. Supera al 18% de 1,905 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 52%. Supera al 21% de 1,904 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Tom Kitayama Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 63%
Alvarado Elementary a 2.6 millas de esta escuela · matemáticas 45% · inglés 51%
Stonebrae Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 52%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

25%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 16%
Blanco 5%
Hispano 63%
Afroamericano 4%
Multirracial 7%
Otro 5%

Estudiantes con discapacidades: 71 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Decoto School for Independent Study Grados K–12 Alternativa · New Haven Unified Ingreso a la universidad: 62%	0.7 mi	43% +10 vs. estado	54% ±0 vs. estado	36% −2 vs. estado	19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 44% en 2025-26	65%	233	Hispano 44%	+13 por encima de lo esperado	62% −3 vs. estado
Treeview Elementary Grados K–6 · Hayward Unified	0.7 mi	13% −28 vs. estado	17% −30 vs. estado	16% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 15% en 2025-26	76%	426	Hispano 58%	—	—
Connecting Waters Charter - East Bay Grados K–12 Chárter · Connecting Waters Charter - East Bay District Ingreso a la universidad: 70%	0.9 mi	52% +14 vs. estado	73% +23 vs. estado	62% +25 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	30%	540	Asiático 45%	+6 por encima de lo esperado	70% +4 vs. estado
Tom Kitayama Elementary Grados K–5 · New Haven Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.4 mi	58% +17 vs. estado	63% +16 vs. estado	54% +19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 58% en 2025-26	53%	653	Asiático 50%	+9 por encima de lo esperado	—
Searles Elementary Grados K–5 · New Haven Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.4 mi	29% −13 vs. estado	33% −13 vs. estado	31% −4 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 31% en 2025-26	71%	712	Hispano 70%	+6 por encima de lo esperado	—
Guy Jr. Emanuele Elementary Grados K–5 · New Haven Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.4 mi	39% −3 vs. estado	42% −5 vs. estado	33% −2 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 38% en 2025-26	63%	746	Asiático 48%	+11 por encima de lo esperado	—
Ruus Elementary Grados K–6 · Hayward Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.3 mi	17% −24 vs. estado	26% −20 vs. estado	23% −13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 22% en 2025-26	78%	361	Hispano 64%	+4 según lo esperado	—
Faith Ringgold School of Arts and Science Grados K–8 · Hayward Unified	2.6 mi	9% −33 vs. estado	13% −34 vs. estado	0% −35 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 7% en 2025-26	93%	111	Hispano 65%	—	—
Warwick Elementary Grados K–5 · Fremont Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	2.6 mi	75% +33 vs. estado	78% +32 vs. estado	66% +31 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 80% en 2022-23 → 73% en 2025-26	27%	700	Asiático 72%	+6 por encima de lo esperado	—
Alvarado Elementary Grados K–5 · New Haven Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	2.6 mi	45% +3 vs. estado	51% +5 vs. estado	38% +3 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 45% en 2025-26	56%	667	Asiático 51%	+7 por encima de lo esperado	—