Oakdale Heights Elementary

Grados K–5 Pública Distrito: Oroville City Elementary

2255 Las Plumas Ave., Oroville, CA 95966 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
20%
−22 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
22%
−25 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
26%
−10 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
252
2024-25
Estudiantes por maestro
18.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 6% estado 47% · 2025-26 9% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 26% estado 42% · 2025-26 29% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 23% estado 37% · 2025-26 26% estado 49% · 2025-26 26% estado 35% · 2025-26
Grado 6 27% estado 37% · 2016-17 33% estado 47% · 2016-17 —
Todos los grados 20% estado 42% · 2025-26 22% estado 47% · 2025-26 26% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 20% estado 42% 22% estado 47% 26% estado 35%
2024-25 17% estado 42% 19% estado 46% 9% estado 33%
2023-24 21% estado 41% 22% estado 45% 17% estado 33%
2022-23 17% estado 40% 13% estado 45% 11% estado 32%
2021-22 16% estado 38% 17% estado 45% 13% estado 31%
2018-19 17% estado 44% 21% estado 50% 14% estado 32%
2017-18 15% estado 42% 18% estado 49% —
2016-17 20% estado 40% 19% estado 45% —
2015-16 24% estado 38% 19% estado 45% —
2014-15 17% estado 35% 15% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 23% y el 33% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 28%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
34%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 40 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
North State Virtual Academy
Grados K–8 Alternativa · Oroville City Elementary
0.1 mi
21%
−16 vs. estado
18%
−32 vs. estado
14%
−21 vs. estado
No hay suficientes años de datos — — — —
Helen M. Wilcox Elementary
Grados K–3 · Palermo Union Elementary
0.6 mi
28%
−19 vs. estado
30%
−14 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 29% en 2025-26 86% 592 Hispano 39% — —
Golden Hills Elementary
Grados 4–5 · Palermo Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.8 mi
23%
−17 vs. estado
35%
−13 vs. estado
26%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26 85% 274 Blanco 43% +3
según lo esperado
—
Wyandotte Academy
Grados K–5 · Oroville City Elementary
1.5 mi
26%
−16 vs. estado
32%
−14 vs. estado
25%
−10 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 28% en 2025-26 82% 249 Blanco 29% — —
The Studios @ Central
Grados 5–8 · Oroville City Elementary
1.6 mi
8%
−29 vs. estado
18%
−31 vs. estado
10%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 12% en 2025-26 76% 300 Blanco 41% — —
STREAM Charter
Grados K–8 Chárter · STREAM Charter District
1.8 mi
37%
−3 vs. estado
48%
+1 vs. estado
29%
−6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 38% en 2025-26 58% 515 Blanco 55% — —
Ipakanni Early College Charter
Grados K–12 Chárter · Ipakanni Early College Charter District
Ingreso a la universidad: 27%
2.4 mi
26%
36%
25%
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 31% en 2025-26 75% 63 Blanco 56% +5
por encima de lo esperado
27%
−35 vs. estado
Stanford Avenue Elementary
Grados K–5 · Oroville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
2.4 mi
19%
−22 vs. estado
27%
−19 vs. estado
21%
−14 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26 81% 403 Blanco 54% +9
por encima de lo esperado
—
Palermo Community Day
Grados K–8 Alternativa · Palermo Union Elementary
3.0 mi
0%
7%
— No hay suficientes años de datos — 5 Blanco 80% — —
Ophir Elementary
Grados K–5 · Oroville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
3.0 mi
32%
−10 vs. estado
33%
−14 vs. estado
33%
−2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 33% en 2025-26 65% 452 Blanco 53% +10
por encima de lo esperado
—