The Studios @ Central

Grados 5–8 Pública Distrito: Oroville City Elementary

2565 Mesa Ave., Oroville, CA 95966 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
8%
−29 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
18%
−31 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
10%
−26 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
76%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
28%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
300
2024-25
Estudiantes por maestro
15.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 9% estado 37% · 2025-26 19% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 15% estado 38% · 2025-26 26% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 2% estado 36% · 2025-26 12% estado 50% · 2025-26 10% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 8% estado 37% · 2025-26 18% estado 49% · 2025-26 10% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 8% estado 37% 18% estado 49% 10% estado 35%
2024-25 10% estado 35% 23% estado 49% 22% estado 32%
2023-24 9% estado 33% 19% estado 46% 16% estado 29%
2022-23 11% estado 32% 21% estado 46% 10% estado 29%
2021-22 12% estado 31% 23% estado 47% 13% estado 29%
2020-21 — — 16% estado 27%
2018-19 22% estado 38% 31% estado 50% 27% estado 31%
2017-18 16% estado 37% 33% estado 49% —
2016-17 7% estado 37% 30% estado 49% —
2015-16 14% estado 36% 33% estado 49% —
2014-15 12% estado 33% 26% estado 45% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
41%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 84 estudiantes (el 28%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Wyandotte Academy
Grados K–5 · Oroville City Elementary
0.2 mi
26%
−16 vs. estado
32%
−14 vs. estado
25%
−10 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 28% en 2025-26 82% 249 Blanco 29% — —
Ishi Hills Middle
Grados 6–8 · Oroville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
0.8 mi
17%
−20 vs. estado
32%
−17 vs. estado
28%
−7 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 68% 294 Blanco 52% +6
por encima de lo esperado
—
Ipakanni Early College Charter
Grados K–12 Chárter · Ipakanni Early College Charter District
Ingreso a la universidad: 27%
0.9 mi
26%
36%
25%
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 31% en 2025-26 75% 63 Blanco 56% +5
por encima de lo esperado
27%
−35 vs. estado
Stanford Avenue Elementary
Grados K–5 · Oroville City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)
0.9 mi
19%
−22 vs. estado
27%
−19 vs. estado
21%
−14 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26 81% 403 Blanco 54% +9
por encima de lo esperado
—
STREAM Charter
Grados K–8 Chárter · STREAM Charter District
1.5 mi
37%
−3 vs. estado
48%
+1 vs. estado
29%
−6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 38% en 2025-26 58% 515 Blanco 55% — —
Oakdale Heights Elementary
Grados K–5 · Oroville City Elementary
1.6 mi
20%
−22 vs. estado
22%
−25 vs. estado
26%
−10 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 22% en 2025-26 79% 252 Blanco 35% — —
North State Virtual Academy
Grados K–8 Alternativa · Oroville City Elementary
1.7 mi
21%
−16 vs. estado
18%
−32 vs. estado
14%
−21 vs. estado
No hay suficientes años de datos — — — —
Helen M. Wilcox Elementary
Grados K–3 · Palermo Union Elementary
2.0 mi
28%
−19 vs. estado
30%
−14 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 29% en 2025-26 86% 592 Hispano 39% — —
Plumas Avenue Elementary
Grados K–5 · Thermalito Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
2.1 mi
33%
−9 vs. estado
44%
−3 vs. estado
39%
+4 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 39% en 2025-26 87% 322 Blanco 37% +17
por encima de lo esperado
—
Golden Hills Elementary
Grados 4–5 · Palermo Union Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
2.1 mi
23%
−17 vs. estado
35%
−13 vs. estado
26%
−9 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 28% en 2025-26 85% 274 Blanco 43% +3
según lo esperado
—