Frank S. Greene Jr. Middle (Palo Alto, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	80% estado 37% · 2025-26	83% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	76% estado 38% · 2025-26	76% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	72% estado 36% · 2025-26	79% estado 50% · 2025-26	74% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	76% estado 37% · 2025-26	80% estado 49% · 2025-26	74% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	76% estado 37%	80% estado 49%	74% estado 35%
2024-25	74% estado 36%	79% estado 49%	75% estado 32%
2023-24	73% estado 33%	79% estado 46%	69% estado 29%
2022-23	73% estado 32%	80% estado 46%	72% estado 29%
2021-22	71% estado 31%	79% estado 47%	72% estado 29%
2020-21	74% estado 32%	77% estado 47%	—
2018-19	79% estado 38%	80% estado 50%	72% estado 31%
2017-18	81% estado 37%	80% estado 49%	—
2016-17	83% estado 37%	82% estado 48%	—
2015-16	84% estado 36%	81% estado 48%	—
2014-15	82% estado 33%	79% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+16	71% (466 de 661)
Inglés	Crecimiento acelerado	+5	67% (443 de 664)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 76%, escuela similar típica 61%. Supera al 85% de 280 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 80%, escuela similar típica 70%. Supera al 80% de 280 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Jane Lathrop Stanford Middle a 1.5 millas de esta escuela · matemáticas 84% · inglés 85%
North Star Academy a 6.2 millas de esta escuela · matemáticas 93% · inglés 93%
Corte Madera a 6.4 millas de esta escuela · matemáticas 83% · inglés 85%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 33%
Blanco 28%
Hispano 23%
Afroamericano 2%
Multirracial 12%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 96 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Jane Lathrop Stanford Middle Grados 6–8 · Palo Alto Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	1.5 mi	84% +47 vs. estado	85% +36 vs. estado	82% +46 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 84% en 2025-26	11%	1,002	Asiático 55%	+17 por encima de lo esperado
KIPP Valiant Community Prep Grados K–8 Chárter · KIPP Valiant Community Prep District Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.1 mi	25% −13 vs. estado	38% −10 vs. estado	24% −12 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 29% en 2025-26	91%	587	Hispano 93%	+5 por encima de lo esperado
Aspire East Palo Alto Charter Grados K–8 Chárter · Aspire East Palo Alto Charter District	2.1 mi	10% −30 vs. estado	14% −34 vs. estado	10% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 11% en 2025-26	91%	496	Hispano 86%	—
Cesar Chavez Ravenswood Middle Grados 6–8 · Ravenswood City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	2.5 mi	10% −27 vs. estado	13% −36 vs. estado	7% −28 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 10% en 2025-26	89%	488	Hispano 81%	+2 según lo esperado
Ellen Fletcher Middle Grados 6–8 · Palo Alto Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	2.5 mi	77% +40 vs. estado	84% +35 vs. estado	71% +36 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 82% en 2022-23 → 78% en 2025-26	14%	572	Asiático 41%	+6 por encima de lo esperado
Ardis G. Egan Junior High Grados 7–8 · Los Altos Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	3.1 mi	84% +47 vs. estado	88% +38 vs. estado	84% +49 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 85% en 2025-26	10%	517	Blanco 38%	+5 por encima de lo esperado
Bullis Charter Grados K–8 Chárter · Bullis Charter District Crecimiento: por encima de lo esperado (+26)	3.1 mi	92% +52 vs. estado	92% +45 vs. estado	89% +54 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 90% en 2022-23 → 91% en 2025-26	5%	997	Asiático 65%	+26 por encima de lo esperado
Santa Rita Elementary Grados K–6 · Los Altos Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+27)	3.2 mi	77% +36 vs. estado	80% +33 vs. estado	71% +36 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 76% en 2025-26	19%	326	Blanco 34%	+27 por encima de lo esperado
Crittenden Middle Grados 6–8 · Mountain View Whisman Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	3.3 mi	56% +19 vs. estado	66% +16 vs. estado	59% +23 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 60% en 2025-26	24%	616	Hispano 39%	+9 por encima de lo esperado
Hillview Middle Grados 6–8 · Menlo Park City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)	3.3 mi	75% +38 vs. estado	79% +30 vs. estado	72% +37 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 75% en 2025-26	11%	846	Blanco 50%	+17 por encima de lo esperado