North Star Academy (Redwood City, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	99% estado 47% · 2025-26	93% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	90% estado 42% · 2025-26	90% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	77% estado 37% · 2025-26	85% estado 49% · 2025-26	85% estado 35% · 2025-26
Grado 6	97% estado 37% · 2025-26	97% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	99% estado 38% · 2025-26	96% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	94% estado 36% · 2025-26	100% estado 50% · 2025-26	99% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	93% estado 40% · 2025-26	93% estado 48% · 2025-26	92% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	93% estado 40%	93% estado 48%	92% estado 35%
2024-25	95% estado 39%	95% estado 47%	95% estado 33%
2023-24	96% estado 37%	95% estado 46%	91% estado 31%
2022-23	95% estado 36%	96% estado 45%	95% estado 30%
2021-22	95% estado 35%	95% estado 46%	86% estado 30%
2018-19	96% estado 41%	96% estado 50%	86% estado 31%
2017-18	96% estado 40%	96% estado 49%	—
2016-17	93% estado 38%	92% estado 47%	—
2015-16	93% estado 37%	93% estado 47%	—
2014-15	87% estado 34%	92% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+20	74% (318 de 432)
Inglés	Crecimiento acelerado	+6	70% (302 de 433)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 93%, escuela similar típica 63%. Supera al 100% de 252 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 93%, escuela similar típica 72%. Supera al 100% de 252 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

2%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 20%
Blanco 50%
Hispano 13%
Afroamericano 0%
Multirracial 17%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 9% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


McKinley Institute of Technology Grados 6–8 · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.0 mi	11% −26 vs. estado	30% −19 vs. estado	29% −7 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26	92%	476	Hispano 96%	+9 por encima de lo esperado
Rocketship Redwood City Grados K–5 Chárter · Rocketship Redwood City District Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	0.5 mi	39% −3 vs. estado	32% −14 vs. estado	35% ±0 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 35% en 2025-26	88%	275	Hispano 95%	+22 por encima de lo esperado
Orion Alternative Grados K–5 Alternativa · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	0.6 mi	65% +22 vs. estado	67% +21 vs. estado	46% +11 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 59% en 2025-26	28%	512	Hispano 29%	+9 por encima de lo esperado
Hoover Elementary Grados K–8 · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.1 mi	12% −27 vs. estado	18% −30 vs. estado	11% −25 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 13% en 2025-26	97%	675	Hispano 96%	+6 por encima de lo esperado
Roosevelt Elementary Grados K–5 · Redwood City Elementary	1.2 mi	29% −12 vs. estado	30% −17 vs. estado	25% −10 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 28% en 2025-26	69%	382	Hispano 73%	—
White Oaks Elementary Grados K–3 · San Carlos Elementary	1.3 mi	87% +40 vs. estado	81% +37 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 84% en 2025-26	6%	250	Blanco 50%	—
John F. Kennedy Middle Grados 6–8 · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.5 mi	36% −1 vs. estado	53% +3 vs. estado	32% −4 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 40% en 2025-26	67%	808	Hispano 77%	+9 por encima de lo esperado
Clifford Elementary Grados K–8 · Redwood City Elementary Crecimiento: según lo esperado (+2)	1.6 mi	49% +10 vs. estado	53% +5 vs. estado	37% +2 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 46% en 2025-26	50%	698	Hispano 46%	+2 según lo esperado
Connect Community Charter Grados K–8 Chárter · Connect Community Charter District	1.6 mi	8% −30 vs. estado	15% −33 vs. estado	3% −32 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 9% en 2025-26	88%	143	Hispano 96%	—
KIPP Excelencia Community Preparatory Grados K–8 Chárter · KIPP Excelencia Community Preparatory District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.6 mi	33% −6 vs. estado	35% −13 vs. estado	29% −7 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 32% en 2025-26	91%	711	Hispano 95%	+6 por encima de lo esperado