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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 63% estado 47% · 2025-26 | 66% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 81% estado 42% · 2025-26 | 74% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 51% estado 37% · 2025-26 | 60% estado 49% · 2025-26 | 46% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 65% estado 43% · 2025-26 | 67% estado 46% · 2025-26 | 46% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 65% estado 43% | 67% estado 46% | 46% estado 35% |
| 2024-25 | 62% estado 41% | 67% estado 47% | 52% estado 33% |
| 2023-24 | 51% estado 40% | 53% estado 45% | 42% estado 33% |
| 2022-23 | 54% estado 40% | 53% estado 44% | 45% estado 32% |
| 2021-22 | 50% estado 38% | 52% estado 45% | 41% estado 31% |
| 2018-19 | 47% estado 46% | 57% estado 49% | 17% estado 32% |
| 2017-18 | 49% estado 43% | 51% estado 49% | — |
| 2016-17 | 58% estado 40% | 67% estado 45% | — |
| 2015-16 | 45% estado 38% | 63% estado 46% | — |
| 2014-15 | 35% estado 35% | 55% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +3 | 72% (68 de 94) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +14 | 78% (73 de 94) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 22%
- Blanco 23%
- Hispano 29%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 24%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 48 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Rocketship Redwood City
Grados K–5
Chárter
· Rocketship Redwood City District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
0.5 mi |
39%
−3
vs. estado
|
32%
−14
vs. estado
|
88% | |
|
North Star Academy
Grados 3–8
· Redwood City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
0.6 mi |
93%
+53
vs. estado
|
93%
+45
vs. estado
|
9% | |
|
Roosevelt Elementary
Grados K–5
· Redwood City Elementary
|
0.6 mi |
29%
−12
vs. estado
|
30%
−17
vs. estado
|
69% | |
|
Henry Ford Elementary
Grados K–5
· Redwood City Elementary
|
1.3 mi |
47%
+5
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
66% | |
|
Roy Cloud Elementary
Grados K–8
· Redwood City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.3 mi |
61%
+22
vs. estado
|
66%
+18
vs. estado
|
14% | |
|
Clifford Elementary
Grados K–8
· Redwood City Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.3 mi |
49%
+10
vs. estado
|
53%
+5
vs. estado
|
50% | |
|
White Oaks Elementary
Grados K–3
· San Carlos Elementary
|
1.4 mi |
87%
+40
vs. estado
|
81%
+37
vs. estado
|
6% | |
|
Hoover Elementary
Grados K–8
· Redwood City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.5 mi |
12%
−27
vs. estado
|
18%
−30
vs. estado
|
97% | |
|
Adelante Selby Spanish Immersion
Grados K–5
· Redwood City Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)
|
1.6 mi |
41%
−1
vs. estado
|
50%
+3
vs. estado
|
60% | |
|
Connect Community Charter
Grados K–8
Chárter
· Connect Community Charter District
|
2.0 mi |
8%
−30
vs. estado
|
15%
−33
vs. estado
|
88% |
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