Adelante Selby Spanish Immersion (Atherton, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	46% estado 47% · 2025-26	49% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	53% estado 42% · 2025-26	48% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	23% estado 37% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26
Grado 6	24% estado 39% · 2018-19	39% estado 50% · 2018-19	—
Grado 7	18% estado 38% · 2018-19	45% estado 51% · 2018-19	—
Grado 8	64% estado 37% · 2018-19	68% estado 49% · 2018-19	30% estado 31% · 2018-19
Todos los grados	41% estado 42% · 2025-26	50% estado 46% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	41% estado 42%	50% estado 46%	36% estado 35%
2024-25	40% estado 42%	49% estado 46%	36% estado 33%
2023-24	36% estado 41%	43% estado 45%	30% estado 33%
2022-23	33% estado 39%	49% estado 45%	37% estado 32%
2021-22	27% estado 38%	36% estado 45%	26% estado 31%
2018-19	36% estado 41%	43% estado 50%	21% estado 31%
2017-18	37% estado 40%	41% estado 49%	—
2016-17	29% estado 39%	41% estado 47%	—
2015-16	34% estado 37%	44% estado 47%	—
2014-15	26% estado 34%	36% estado 43%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento acelerado	+6	81% (112 de 138)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 43%. Supera al 45% de 1,957 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 50%. Supera al 49% de 1,956 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Clifford Elementary a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 53%
Nesbit Elementary a 5.5 millas de esta escuela · matemáticas 57% · inglés 68%
Barron Park Elementary a 5.5 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 62%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 14%
Hispano 81%
Afroamericano 1%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Henry Ford Elementary Grados K–5 · Redwood City Elementary	0.7 mi	47% +5 vs. estado	53% +7 vs. estado	32% −3 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 44% en 2025-26	66%	445	Hispano 66%	—
Rocketship Redwood City Grados K–5 Chárter · Rocketship Redwood City District Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)	1.2 mi	39% −3 vs. estado	32% −14 vs. estado	35% ±0 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 35% en 2025-26	88%	275	Hispano 95%	+22 por encima de lo esperado
Garfield Elementary Grados K–5 · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)	1.3 mi	20% −22 vs. estado	16% −31 vs. estado	4% −31 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 13% en 2025-26	95%	280	Hispano 98%	+23 por encima de lo esperado
Roosevelt Elementary Grados K–5 · Redwood City Elementary	1.4 mi	29% −12 vs. estado	30% −17 vs. estado	25% −10 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 28% en 2025-26	69%	382	Hispano 73%	—
Las Lomitas Elementary Grados K–3 · Las Lomitas Elementary	1.5 mi	84% +37 vs. estado	77% +33 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 85% en 2022-23 → 80% en 2025-26	5%	522	Blanco 42%	—
Orion Alternative Grados K–5 Alternativa · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.6 mi	65% +22 vs. estado	67% +21 vs. estado	46% +11 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 59% en 2025-26	28%	512	Hispano 29%	+9 por encima de lo esperado
Connect Community Charter Grados K–8 Chárter · Connect Community Charter District	1.6 mi	8% −30 vs. estado	15% −33 vs. estado	3% −32 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 9% en 2025-26	88%	143	Hispano 96%	—
Hoover Elementary Grados K–8 · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.7 mi	12% −27 vs. estado	18% −30 vs. estado	11% −25 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 13% en 2025-26	97%	675	Hispano 96%	+6 por encima de lo esperado
KIPP Excelencia Community Preparatory Grados K–8 Chárter · KIPP Excelencia Community Preparatory District Crecimiento: por encima de lo esperado (+6)	1.7 mi	33% −6 vs. estado	35% −13 vs. estado	29% −7 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 32% en 2025-26	91%	711	Hispano 95%	+6 por encima de lo esperado
North Star Academy Grados 3–8 · Redwood City Elementary Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.8 mi	93% +53 vs. estado	93% +45 vs. estado	92% +56 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 95% en 2022-23 → 93% en 2025-26	9%	527	Blanco 50%	+13 por encima de lo esperado