Fairmont Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: West Contra Costa Unified

724 Kearney St., El Cerrito, CA 94530 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
43%
+3 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
−1 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
32%
−3 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
53%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
537
2024-25
Estudiantes por maestro
23.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 49% estado 47% · 2025-26 50% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 37% estado 42% · 2025-26 37% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 42% estado 37% · 2025-26 48% estado 49% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Grado 6 44% estado 37% · 2025-26 49% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 43% estado 41% · 2025-26 46% estado 47% · 2025-26 32% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 43% estado 41% 46% estado 47% 32% estado 35%
2024-25 52% estado 40% 52% estado 47% 36% estado 33%
2023-24 49% estado 39% 52% estado 45% 47% estado 33%
2022-23 45% estado 39% 44% estado 44% 22% estado 32%
2021-22 34% estado 36% 41% estado 45% 19% estado 31%
2018-19 43% estado 43% 49% estado 50% 36% estado 32%
2017-18 34% estado 41% 46% estado 49% —
2016-17 39% estado 39% 49% estado 46% —
2015-16 32% estado 38% 44% estado 46% —
2014-15 31% estado 35% 36% estado 41% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento promedio ±0 71% (139 de 197)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
29%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 104 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Invictus Academy of Richmond
Grados 7–12 Chárter · Invictus Academy of Richmond District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
0.5 mi
17%
−19 vs. estado
39%
−13 vs. estado
21%
−15 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 26% en 2025-26 79% 403 Hispano 74% +21
por encima de lo esperado
—
Harding Elementary
Grados K–6 · West Contra Costa Unified
0.7 mi
60%
+19 vs. estado
61%
+14 vs. estado
47%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 56% en 2025-26 34% 481 Blanco 31% — —
Albany Middle
Grados 6–8 · Albany City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
0.9 mi
69%
+32 vs. estado
79%
+29 vs. estado
74%
+38 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 74% en 2025-26 31% 911 Asiático 34% +14
por encima de lo esperado
—
Fred T. Korematsu Middle
Grados 7–8 · West Contra Costa Unified
0.9 mi
41%
+4 vs. estado
45%
−5 vs. estado
36%
±0 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 40% en 2025-26 39% 708 Hispano 32% — —
Summit Public School K2
Grados 7–12 Chárter · Summit Public School K2 District
Ingreso a la universidad: 70%
1.3 mi
14%
−22 vs. estado
25%
−27 vs. estado
18%
−19 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 19% en 2025-26 82% 554 Hispano 76% — 70%
+5 vs. estado
Cornell Elementary
Grados K–5 · Albany City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.4 mi
75%
+33 vs. estado
80%
+34 vs. estado
74%
+39 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 79% en 2022-23 → 76% en 2025-26 26% 560 Asiático 32% +7
por encima de lo esperado
—
Madera Elementary
Grados K–6 · West Contra Costa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.4 mi
74%
+33 vs. estado
79%
+32 vs. estado
74%
+38 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 75% en 2025-26 13% 457 Blanco 41% +15
por encima de lo esperado
—
Ocean View Elementary
Grados K–5 · Albany City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
1.5 mi
67%
+25 vs. estado
69%
+22 vs. estado
60%
+25 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 65% en 2025-26 47% 563 Asiático 35% +14
por encima de lo esperado
—
Kensington Elementary
Grados K–6 · West Contra Costa Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
1.5 mi
69%
+29 vs. estado
73%
+26 vs. estado
66%
+30 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 69% en 2025-26 14% 473 Blanco 50% +15
por encima de lo esperado
—
Marin Elementary
Grados K–5 · Albany City Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
1.6 mi
77%
+35 vs. estado
81%
+35 vs. estado
61%
+26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 73% en 2025-26 26% 524 Blanco 30% +5
por encima de lo esperado
—