Nogales High (La Puente, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	15% estado 32% · 2025-26	54% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	15% estado 32% · 2025-26	54% estado 57% · 2025-26	25% estado 38% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	15% estado 32%	54% estado 57%	25% estado 38%
2024-25	14% estado 31%	54% estado 57%	22% estado 34%
2023-24	15% estado 28%	49% estado 56%	16% estado 29%
2022-23	13% estado 27%	53% estado 55%	14% estado 27%
2021-22	11% estado 27%	50% estado 55%	15% estado 27%
2020-21	29% estado 34%	58% estado 59%	—
2018-19	20% estado 32%	55% estado 57%	17% estado 26%
2017-18	18% estado 31%	54% estado 56%	—
2016-17	22% estado 32%	62% estado 60%	—
2015-16	27% estado 32%	68% estado 59%	—
2014-15	20% estado 30%	52% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 15%, escuela similar típica 19%. Supera al 37% de 619 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 54%, escuela similar típica 49%. Supera al 62% de 619 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

John A. Rowland High a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 44% · inglés 62%
Bassett Senior High a 5.8 millas de esta escuela · matemáticas 29% · inglés 66%
Baldwin Park High a 6.2 millas de esta escuela · matemáticas 21% · inglés 63%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

91%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

46%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

62%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 373 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	15	4%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	50	13%	13%
Colegio comunitario de California	142	38%	35%
Universidad privada de California	15	4%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	8	2%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	0%	0%
No fueron a la universidad	142	38%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 472 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 334 fueron admitidos y 103 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Diego	276	93	25
Riverside	288	193	23+
Irvine	370	36+	12+
Santa Barbara	153	59	8+
Los Angeles	310	19+	7+
Berkeley	158	22	6+
Santa Cruz	139	66	4+
Merced	107	94	3+
Davis	119	37	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,929 graduados: 733 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 686 fueron admitidos y 322 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Fullerton	570	442	126
Pomona	550	384	116
Los Angeles	385	357	34
Long Beach	454	147	10
San Bernardino	115	110	8
Northridge	55	53	5
San Diego	191	25	4
San Francisco	62	59	4
San Marcos	26	23	4
Dominguez Hills	101	91	3
Chico	25	21	3
San Luis Obispo	73	12	1
Bakersfield	54	48	1
San Jose	20	15	1
East Bay	15	13	1
Sonoma	4	4	1
Fresno	38	36	—
Channel Islands	33	31	—
Humboldt	31	30	—
Sacramento	23	23	—
Monterey Bay	11	10	—
Maritime Academy	2	2	—
Stanislaus	1	1	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

22%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 7%
Blanco 1%
Hispano 90%
Afroamericano 1%
Multirracial 1%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 176 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Santana High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Rowland Unified Ingreso a la universidad: 34%	0.6 mi	2% −29 vs. estado	15% −43 vs. estado	10% −28 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 9% en 2025-26	91%	89	Hispano 97%	34% −31 vs. estado
Rowland Virtual Learning Academy Grados K–12 Alternativa · Rowland Unified	0.6 mi	58%	25%	64% +32 vs. estado · 2022-23	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 42% en 2025-26	81%	21	Hispano 86%	—
Ron Hockwalt Academies (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Walnut Valley Unified Ingreso a la universidad: 55%	1.9 mi	0% −27 vs. estado · 2022-23	27% −29 vs. estado · 2022-23	—	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2018-19 → 13% en 2022-23	28%	36	Hispano 49%	55% −7 vs. estado
John A. Rowland High Grados 9–12 · Rowland Unified Ingreso a la universidad: 81%	1.9 mi	44% +12 vs. estado	62% +4 vs. estado	53% +18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 53% en 2025-26	68%	2,016	Asiático 47%	81% +15 vs. estado
Walnut High Grados 9–12 · Walnut Valley Unified Ingreso a la universidad: 91%	2.4 mi	62% +30 vs. estado	80% +23 vs. estado	60% +22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 68% en 2025-26	24%	2,148	Asiático 59%	91% +25 vs. estado
William Workman High Grados 9–12 · Hacienda la Puente Unified Ingreso a la universidad: 59%	3.0 mi	26% −6 vs. estado	40% −18 vs. estado	24% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 30% en 2025-26	84%	723	Hispano 87%	59% −7 vs. estado
Coronado High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · West Covina Unified Ingreso a la universidad: 30%	3.1 mi	4% −28 vs. estado	7% −50 vs. estado	2% −37 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 4% en 2025-26	90%	120	Hispano 90%	30% −35 vs. estado
Glen A. Wilson High Grados 9–12 · Hacienda la Puente Unified Ingreso a la universidad: 88%	3.4 mi	58% +26 vs. estado	74% +17 vs. estado	48% +10 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 60% en 2025-26	65%	1,456	Asiático 48%	88% +22 vs. estado
Diamond Bar High Grados 9–12 · Walnut Valley Unified Ingreso a la universidad: 93%	3.4 mi	68% +36 vs. estado	78% +21 vs. estado	58% +25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 68% en 2025-26	23%	2,563	Asiático 72%	93% +28 vs. estado
South Hills High Grados 9–12 · Covina-Valley Unified Ingreso a la universidad: 79%	3.7 mi	40% +8 vs. estado	62% +5 vs. estado	33% −5 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26	62%	1,568	Hispano 80%	79% +14 vs. estado