Walnut High (Walnut, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	62% estado 32% · 2025-26	80% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	62% estado 32% · 2025-26	80% estado 57% · 2025-26	60% estado 39% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	62% estado 32%	80% estado 57%	60% estado 39%
2024-25	64% estado 31%	79% estado 57%	59% estado 34%
2023-24	61% estado 28%	78% estado 56%	53% estado 32%
2022-23	61% estado 27%	77% estado 55%	57% estado 32%
2021-22	62% estado 27%	80% estado 55%	54% estado 31%
2020-21	71% estado 34%	80% estado 59%	54% estado 30%
2018-19	71% estado 32%	82% estado 57%	54% estado 28%
2017-18	73% estado 31%	82% estado 56%	—
2016-17	69% estado 32%	80% estado 60%	—
2015-16	71% estado 32%	85% estado 59%	—
2014-15	68% estado 30%	80% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 62%, escuela similar típica 40%. Supera al 88% de 486 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 80%, escuela similar típica 68%. Supera al 84% de 486 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Bonita High a 7.6 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 89%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

98%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

65%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

91%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 530 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	98	19%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	104	20%	13%
Colegio comunitario de California	218	41%	35%
Universidad privada de California	27	5%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	34	6%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	1	0%	0%
No fueron a la universidad	48	9%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 1,433 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 1,040 fueron admitidos y 568 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Riverside	1,034	788	208
San Diego	1,128	216	69
Berkeley	788	104	66
Los Angeles	1,101	80	51
Santa Barbara	963	236	50
Davis	750	260	49
Irvine	1,271	144	46
Santa Cruz	537	318	15+
Merced	337	313	9+

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 2,692 graduados: 1,434 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 1,381 fueron admitidos y 538 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Pomona	1,028	808	211
Fullerton	1,037	888	194
Long Beach	872	357	45
Los Angeles	388	365	25
San Diego	606	104	15
San Marcos	104	101	11
San Luis Obispo	446	55	8
San Bernardino	119	111	8
San Jose	129	105	6
Northridge	149	143	4
San Francisco	120	112	2
Chico	60	51	2
Channel Islands	49	45	2
Sacramento	42	40	2
Bakersfield	60	57	1
East Bay	42	36	1
Monterey Bay	42	39	1
Dominguez Hills	70	67	—
Fresno	36	34	—
Humboldt	36	32	—
Sonoma	24	22	—
Stanislaus	6	6	—
Maritime Academy	4	4	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

10%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 59%
Blanco 4%
Hispano 31%
Afroamericano 1%
Multirracial 4%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 176 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Ron Hockwalt Academies (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Walnut Valley Unified Ingreso a la universidad: 55%	1.0 mi	0% −27 vs. estado · 2022-23	27% −29 vs. estado · 2022-23	—	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2018-19 → 13% en 2022-23	28%	36	Hispano 49%	55% −7 vs. estado
Nogales High Grados 9–12 · Rowland Unified Ingreso a la universidad: 62%	2.4 mi	15% −17 vs. estado	54% −3 vs. estado	25% −13 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 31% en 2025-26	83%	1,535	Hispano 90%	62% −4 vs. estado
International Polytechnic High Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles County Office of Education Ingreso a la universidad: 91%	2.7 mi	60% +28 vs. estado	89% +31 vs. estado	58% +19 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 69% en 2025-26	27%	458	Hispano 65%	91% +25 vs. estado
Diamond Bar High Grados 9–12 · Walnut Valley Unified Ingreso a la universidad: 93%	2.8 mi	68% +36 vs. estado	78% +21 vs. estado	58% +25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 68% en 2025-26	23%	2,563	Asiático 72%	93% +28 vs. estado
Santana High (Continuation) Grados 9–12 Alternativa · Rowland Unified Ingreso a la universidad: 34%	2.8 mi	2% −29 vs. estado	15% −43 vs. estado	10% −28 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 9% en 2025-26	91%	89	Hispano 97%	34% −31 vs. estado
Rowland Virtual Learning Academy Grados K–12 Alternativa · Rowland Unified	2.8 mi	58%	25%	64% +32 vs. estado · 2022-23	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 42% en 2025-26	81%	21	Hispano 86%	—
South Hills High Grados 9–12 · Covina-Valley Unified Ingreso a la universidad: 79%	3.3 mi	40% +8 vs. estado	62% +5 vs. estado	33% −5 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26	62%	1,568	Hispano 80%	79% +14 vs. estado
John A. Rowland High Grados 9–12 · Rowland Unified Ingreso a la universidad: 81%	3.4 mi	44% +12 vs. estado	62% +4 vs. estado	53% +18 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 53% en 2025-26	68%	2,016	Asiático 47%	81% +15 vs. estado
Diamond Ranch High Grados 9–12 · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 80%	4.1 mi	31% −1 vs. estado	68% +11 vs. estado	21% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 40% en 2025-26	79%	1,542	Hispano 78%	80% +14 vs. estado
Mt. SAC Early College Academy at West Covina Grados 9–12 Alternativa · West Covina Unified Ingreso a la universidad: 96%	4.1 mi	29% −3 vs. estado	83% +25 vs. estado	57% +18 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 56% en 2025-26	66%	264	Hispano 75%	96% +30 vs. estado