Diamond Ranch High (Pomona, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	31% estado 32% · 2025-26	68% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	31% estado 32% · 2025-26	68% estado 57% · 2025-26	21% estado 33% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 32%	68% estado 57%	21% estado 33%
2024-25	26% estado 31%	68% estado 57%	22% estado 27%
2023-24	26% estado 28%	66% estado 56%	21% estado 27%
2022-23	24% estado 27%	68% estado 55%	29% estado 27%
2021-22	27% estado 27%	66% estado 55%	33% estado 27%
2018-19	37% estado 32%	72% estado 57%	40% estado 30%
2017-18	25% estado 31%	61% estado 56%	—
2016-17	31% estado 32%	69% estado 60%	—
2015-16	33% estado 32%	69% estado 59%	—
2014-15	27% estado 30%	66% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 5% y el 15% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 10%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 26%. Supera al 61% de 597 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 68%, escuela similar típica 57%. Supera al 77% de 597 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Walnut High a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 62% · inglés 80%
San Dimas High a 5.9 millas de esta escuela · matemáticas 50% · inglés 81%
Glen A. Wilson High a 9.8 millas de esta escuela · matemáticas 58% · inglés 74%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

93%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

54%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

80%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 348 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	38	11%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	91	26%	13%
Colegio comunitario de California	120	35%	35%
Universidad privada de California	12	3%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	16	5%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	71	20%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 550 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 367 fueron admitidos y 164 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Riverside	326	217	38+
San Diego	307	118	36
Los Angeles	382	32	20+
Irvine	437	71	18+
Davis	141	56	11+
Berkeley	198	28+	8+
Santa Cruz	105	59	7+
Merced	98	89	6+
Santa Barbara	220	72	6+

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 1,734 graduados: 919 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 891 fueron admitidos y 420 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Pomona	689	572	200
Fullerton	597	460	85
Long Beach	455	255	50
San Bernardino	188	183	25
Los Angeles	280	259	23
Northridge	64	61	7
San Diego	256	43	5
San Luis Obispo	85	43	4
San Francisco	52	51	4
Dominguez Hills	54	48	3
Chico	31	30	3
Sacramento	25	25	3
San Marcos	46	45	2
San Jose	39	35	2
Channel Islands	32	30	1
East Bay	30	27	1
Monterey Bay	28	27	1
Humboldt	26	25	1
Fresno	27	26	—
Bakersfield	25	21	—
Sonoma	12	12	—
Maritime Academy	3	2	—
Stanislaus	2	2	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

27%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 10%
Blanco 3%
Hispano 78%
Afroamericano 5%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 209 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Fremont Academy of Engineering and Design Grados 7–12 · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 54%	1.8 mi	21% −15 vs. estado	37% −15 vs. estado	22% −14 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 26% en 2025-26	93%	597	Hispano 94%	—	54% −12 vs. estado
Garey High Grados 9–12 · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 62%	1.8 mi	36% +4 vs. estado	61% +4 vs. estado	40% +2 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 46% en 2025-26	91%	1,567	Hispano 93%	—	62% −4 vs. estado
International Polytechnic High Grados 9–12 Alternativa · Los Angeles County Office of Education Ingreso a la universidad: 91%	3.1 mi	60% +28 vs. estado	89% +31 vs. estado	58% +19 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 69% en 2025-26	27%	458	Hispano 65%	—	91% +25 vs. estado
School of Arts and Enterprise Grados 6–12 Chárter · School of Arts and Enterprise District Ingreso a la universidad: 71%	3.1 mi	12% −24 vs. estado	49% −2 vs. estado	36% −1 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 32% en 2025-26	68%	647	Hispano 80%	+11 por encima de lo esperado	71% +5 vs. estado
Ganesha High Grados 9–12 · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 58%	3.3 mi	26% −6 vs. estado	43% −15 vs. estado	25% −13 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 31% en 2025-26	92%	895	Hispano 93%	—	58% −8 vs. estado
Ruben S. Ayala High Grados 9–12 · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 83%	3.4 mi	56% +25 vs. estado	82% +24 vs. estado	60% +22 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 66% en 2025-26	—	2,541	Asiático 42%	—	83% +18 vs. estado
Don Antonio Lugo High Grados 9–12 · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 64%	3.7 mi	27% −5 vs. estado	68% +11 vs. estado	37% −2 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 44% en 2025-26	82%	1,256	Hispano 84%	—	64% −1 vs. estado
Boys Republic High Grados 9–12 Alternativa · Chino Valley Unified Ingreso a la universidad: 11%	3.7 mi	0% −30 vs. estado · 2024-25	0% −57 vs. estado · 2024-25	0%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2022-23 → 0% en 2025-26	91%	47	Hispano 62%	—	11% −55 vs. estado
Walnut High Grados 9–12 · Walnut Valley Unified Ingreso a la universidad: 91%	4.1 mi	62% +30 vs. estado	80% +23 vs. estado	60% +22 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 68% en 2025-26	24%	2,148	Asiático 59%	—	91% +25 vs. estado
Village Academy High School at Indian Hill Grados 9–12 Alternativa · Pomona Unified Ingreso a la universidad: 68%	4.2 mi	33% +1 vs. estado	75% +17 vs. estado	28% −10 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 45% en 2025-26	89%	270	Hispano 90%	—	68% +2 vs. estado