Rosa Parks Elementary
4510 Landis St., San Diego, CA 92105 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 25% estado 47% · 2025-26 | 23% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 26% estado 42% · 2025-26 | 32% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 14% estado 37% · 2025-26 | 27% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 22% estado 42% · 2025-26 | 27% estado 46% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 22% estado 42% | 27% estado 46% | 23% estado 35% |
| 2024-25 | 15% estado 42% | 26% estado 46% | 17% estado 33% |
| 2023-24 | 18% estado 40% | 28% estado 45% | 17% estado 33% |
| 2022-23 | 23% estado 39% | 33% estado 45% | 22% estado 32% |
| 2021-22 | 20% estado 38% | 27% estado 45% | 18% estado 31% |
| 2018-19 | 29% estado 44% | 34% estado 50% | 25% estado 32% |
| 2017-18 | 29% estado 43% | 35% estado 49% | — |
| 2016-17 | 30% estado 41% | 33% estado 45% | — |
| 2015-16 | 31% estado 39% | 37% estado 45% | — |
| 2014-15 | 25% estado 35% | 36% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Inglés | Crecimiento promedio | +4 | 79% (155 de 197) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 22%, escuela similar típica 26%. Supera al 35% de 2,309 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 27%, escuela similar típica 33%. Supera al 31% de 2,308 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Marshall Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 33% · inglés 29%
- Cherokee Point Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 36% · inglés 26%
- Edison Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 49%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 14%
- Blanco 2%
- Hispano 76%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 120 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Joyner Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.5 mi |
19%
−23
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
94% | |
|
Euclid Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+23)
|
0.5 mi |
19%
−23
vs. estado
|
31%
−15
vs. estado
|
96% | |
|
Ibarra Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
0.6 mi |
31%
−11
vs. estado
|
24%
−22
vs. estado
|
98% | |
|
Marshall Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)
|
0.7 mi |
33%
−10
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
94% | |
|
Cherokee Point Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
0.8 mi |
36%
−5
vs. estado
|
26%
−20
vs. estado
|
92% | |
|
Hamilton Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+21)
|
0.8 mi |
25%
−17
vs. estado
|
23%
−23
vs. estado
|
94% | |
|
Fay Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
|
0.9 mi |
15%
−27
vs. estado
|
18%
−29
vs. estado
|
96% | |
|
Franklin Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.9 mi |
44%
+2
vs. estado
|
40%
−6
vs. estado
|
64% | |
|
Central Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
0.9 mi |
18%
−24
vs. estado
|
18%
−28
vs. estado
|
95% | |
|
Edison Elementary
Grados K–5
· San Diego Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
1.2 mi |
49%
+7
vs. estado
|
49%
+2
vs. estado
|
96% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.