Laurel Ruff Transition (Sacramento, CA): resultados de exámenes 2018-19 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Todos los grados	—	—	8% estado 26% · 2018-19

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2018-19	—	—	8% estado 26%

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

0%

estado 86% · 2023-24

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

0%

estado 52% · 2023-24

Tasa de ingreso a la universidad

18%

estado 62% · 2020-21

A dónde fueron los graduados de 2021

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 11 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	0	0%	12%
Colegio comunitario de California	2	18%	32%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	7%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	1%
No fueron a la universidad	9	82%	38%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

46%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 8%
Blanco 52%
Hispano 20%
Afroamericano 11%
Multirracial 8%
Otro 2%

Estudiantes con discapacidades: 132 estudiantes (el 100%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


La Entrada Continuation High Grados 9–12 Alternativa · San Juan Unified Ingreso a la universidad: 23%	0.2 mi	0% −32 vs. estado	4% −53 vs. estado	10% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2022-23 → 5% en 2025-26	62%	102	Blanco 42%	—	23% −43 vs. estado
Options for Youth-San Juan Grados 7–12 Chárter · Options for Youth-San Juan District Ingreso a la universidad: 32%	1.1 mi	13% −21 vs. estado	23% −31 vs. estado	14% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 17% en 2025-26	75%	720	Hispano 35%	—	32% −34 vs. estado
Foothill High Grados 9–12 · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 58%	1.3 mi	16% −16 vs. estado	41% −17 vs. estado	19% −19 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26	92%	1,417	Hispano 40%	—	58% −8 vs. estado
Del Campo High Grados 9–12 · San Juan Unified Ingreso a la universidad: 75%	1.5 mi	14% −18 vs. estado	44% −13 vs. estado	24% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 27% en 2025-26	53%	1,548	Blanco 51%	—	75% +9 vs. estado
Highlands High Grados 9–12 · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 45%	2.1 mi	17% −15 vs. estado	40% −17 vs. estado	24% −14 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 27% en 2025-26	89%	778	Hispano 52%	—	45% −21 vs. estado
Pacific Career and Technology High Grados 9–12 Alternativa · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 16%	2.4 mi	6% −26 vs. estado	3% −54 vs. estado	3% −36 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 4% en 2025-26	91%	69	Hispano 49%	—	16% −49 vs. estado
Community Outreach Academy Grados K–12 Chárter · Community Outreach Academy District Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.6 mi	36% −4 vs. estado	40% −8 vs. estado	36% +1 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 37% en 2025-26	74%	1,931	Blanco 96%	+9 por encima de lo esperado	—
Community Collaborative Charter Grados K–12 Chárter · Community Collaborative Charter District Ingreso a la universidad: 40%	2.6 mi	26% −11 vs. estado	31% −20 vs. estado	25% −11 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 27% en 2025-26	85%	649	Blanco 52%	—	40% −26 vs. estado
Mira Loma High Grados 9–12 · San Juan Unified Ingreso a la universidad: 77%	2.7 mi	36% +4 vs. estado	52% −5 vs. estado	41% +3 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 43% en 2025-26	63%	1,655	Blanco 34%	—	77% +12 vs. estado
La Vista Center Grados 6–12 Educación especial · San Juan Unified	2.9 mi	9%	7% −53 vs. estado · 2016-17	—	No hay suficientes años de datos	61%	28	Blanco 32%	—	—