Community Outreach Academy

Grados K–12 Escuela chárter pública Distrito: Community Outreach Academy District

5637 Skvarla Ave., McClellan, CA 95652 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

36%

−4 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

40%

−8 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

36%

+1 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

74%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

1,931

2024-25

Estudiantes por maestro

24.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	37% estado 47% · 2025-26	34% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	43% estado 42% · 2025-26	41% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	30% estado 37% · 2025-26	48% estado 49% · 2025-26	38% estado 35% · 2025-26
Grado 6	34% estado 37% · 2025-26	37% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	36% estado 38% · 2025-26	38% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	34% estado 36% · 2025-26	41% estado 50% · 2025-26	33% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	36% estado 40% · 2025-26	40% estado 48% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	36% estado 40%	40% estado 48%	36% estado 35%
2024-25	33% estado 39%	36% estado 47%	26% estado 33%
2023-24	29% estado 37%	31% estado 45%	26% estado 31%
2022-23	26% estado 37%	33% estado 45%	24% estado 31%
2021-22	28% estado 35%	40% estado 45%	27% estado 30%
2018-19	43% estado 41%	48% estado 50%	33% estado 31%
2017-18	47% estado 40%	50% estado 49%	—
2016-17	48% estado 39%	50% estado 47%	—
2015-16	51% estado 38%	55% estado 46%	—
2014-15	46% estado 34%	52% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento acelerado	+14	71% (591 de 829)
Inglés	Crecimiento promedio	+4	76% (633 de 828)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

11%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 96%
Hispano 3%
Afroamericano 0%
Multirracial 0%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 109 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Community Collaborative Charter Grados K–12 Chárter · Community Collaborative Charter District Ingreso a la universidad: 40%	0.1 mi	26% −11 vs. estado	31% −20 vs. estado	25% −11 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 27% en 2025-26	85%	649	Blanco 52%	—	40% −26 vs. estado
F. C. Joyce TK-8 Grados K–8 · Twin Rivers Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)	0.5 mi	20% −19 vs. estado	27% −21 vs. estado	12% −24 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 20% en 2025-26	94%	537	Hispano 36%	+10 por encima de lo esperado	—
Madison Elementary Grados K–6 · Twin Rivers Unified	1.0 mi	27% −14 vs. estado	26% −21 vs. estado	16% −19 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 23% en 2025-26	94%	754	Hispano 50%	—	—
Oakdale TK-8 Grados K–8 · Twin Rivers Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.2 mi	16% −24 vs. estado	18% −30 vs. estado	10% −26 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 14% en 2025-26	93%	559	Hispano 27%	±0 según lo esperado	—
Kohler TK-8 Grados K–8 · Twin Rivers Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.2 mi	16% −24 vs. estado	28% −20 vs. estado	17% −18 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 20% en 2025-26	87%	400	Hispano 59%	+7 por encima de lo esperado	—
Pacific Career and Technology High Grados 9–12 Alternativa · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 16%	1.2 mi	6% −26 vs. estado	3% −54 vs. estado	3% −36 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 4% en 2025-26	91%	69	Hispano 49%	—	16% −49 vs. estado
Village TK-8 Grados K–8 · Twin Rivers Unified	1.7 mi	14% −25 vs. estado	22% −27 vs. estado	9% −26 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 15% en 2025-26	89%	463	Hispano 57%	—	—
Warren A. Allison Elementary Grados K–6 · Twin Rivers Unified	1.8 mi	24% −18 vs. estado	24% −23 vs. estado	16% −19 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 21% en 2025-26	91%	391	Hispano 43%	—	—
Woodridge Elementary Grados K–6 · Twin Rivers Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.9 mi	18% −23 vs. estado	21% −26 vs. estado	25% −10 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 21% en 2025-26	96%	814	Asiático 29%	+3 según lo esperado	—
Highlands High Grados 9–12 · Twin Rivers Unified Ingreso a la universidad: 45%	1.9 mi	17% −15 vs. estado	40% −17 vs. estado	24% −14 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 27% en 2025-26	89%	778	Hispano 52%	—	45% −21 vs. estado