John S. Wash Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Sanger Unified

6350 East Ln. Ave., Fresno, CA 93727 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
52%
+12 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
58%
+11 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
40%
+5 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
60%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
838
2024-25
Estudiantes por maestro
23.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 72% estado 47% · 2025-26 62% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 51% estado 42% · 2025-26 60% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 43% estado 37% · 2025-26 57% estado 49% · 2025-26 40% estado 35% · 2025-26
Grado 6 44% estado 37% · 2025-26 52% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 52% estado 41% · 2025-26 58% estado 47% · 2025-26 40% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 52% estado 41% 58% estado 47% 40% estado 35%
2024-25 48% estado 40% 58% estado 47% 27% estado 33%
2023-24 50% estado 39% 51% estado 45% 37% estado 33%
2022-23 50% estado 38% 56% estado 44% 32% estado 32%
2021-22 46% estado 36% 59% estado 45% 32% estado 31%
2018-19 60% estado 43% 62% estado 50% 22% estado 32%
2017-18 52% estado 42% 57% estado 49% —
2016-17 46% estado 39% 50% estado 46% —
2015-16 51% estado 38% 60% estado 46% —
2014-15 48% estado 35% 53% estado 41% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
6%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 143 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Fancher Creek Elementary
Grados K–6 · Clovis Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
0.8 mi
36%
−5 vs. estado
46%
−1 vs. estado
25%
−10 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 36% en 2025-26 72% 649 Hispano 47% +2
según lo esperado
Temperance-Kutner Elementary
Grados K–6 · Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
1.6 mi
50%
+10 vs. estado
57%
+10 vs. estado
43%
+8 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 50% en 2025-26 68% 618 Hispano 46% +8
por encima de lo esperado
Sequoia Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
1.6 mi
55%
+15 vs. estado
63%
+16 vs. estado
44%
+9 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 54% en 2025-26 64% 696 Asiático 45% +3
según lo esperado
John F. Kennedy Middle
Grados 7–8 · Sanger Unified
1.7 mi
52%
+15 vs. estado
56%
+5 vs. estado
— No hay suficientes años de datos — — —
Ayer Elementary
Grados K–6 · Fresno Unified
2.2 mi
34%
−7 vs. estado
42%
−5 vs. estado
20%
−16 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 32% en 2025-26 90% 590 Hispano 59% —
Hirayama Elementary
Grados K–6 · Clovis Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+31)
2.3 mi
51%
+11 vs. estado
58%
+11 vs. estado
42%
+7 vs. estado
No hay suficientes años de datos 59% 442 Asiático 42% +31
por encima de lo esperado
Easterby Elementary
Grados K–6 · Fresno Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
2.4 mi
42%
+1 vs. estado
41%
−5 vs. estado
30%
−5 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 38% en 2025-26 90% 613 Hispano 60% +10
por encima de lo esperado
Lone Star Elementary
Grados K–6 · Sanger Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.5 mi
46%
+5 vs. estado
49%
+2 vs. estado
34%
−1 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 43% en 2025-26 72% 672 Hispano 50% +1
según lo esperado
Phoenix Secondary
Grados 7–12 Alternativa · Fresno Unified
2.5 mi
0%
−37 vs. estado
4%
−46 vs. estado
4%
−31 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2022-23 → 3% en 2025-26 100% 53 Hispano 68% —
Kings Canyon Middle
Grados 7–8 · Fresno Unified
2.7 mi
22%
−15 vs. estado
37%
−13 vs. estado
21%
−14 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 27% en 2025-26 93% 862 Hispano 74% —