John F. Cruikshank Jr.

Grados K–12 Pública Alternativa Distrito: San Joaquin County Office of Education

2707 Transworld Dr., Stockton, CA 95206 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

−32 estado 32% · 2018-19

Inglés (cumplieron el estándar)

−48 estado 55% · 2022-23

Bajos ingresos

93%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

34%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

2024-25

Estudiantes por maestro

6.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	0% estado 32% · 2018-19	9% estado 55% · 2022-23	—
Todos los grados	0% estado 32% · 2018-19	7% estado 55% · 2022-23	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2022-23	—	7% estado 55%	—
2020-21	—	0%	—
2018-19	0% estado 32%	0% estado 57%	—
2017-18	0% estado 31%	0% estado 56%	—
2016-17	0% estado 32%	4% estado 60%	—
2015-16	0% estado 32%	0% estado 59%	—

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

24%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 11 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	0	0%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	0	0%	13%
Colegio comunitario de California	1	9%	35%
Universidad privada de California	0	0%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	0	0%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	0	0%	0%
No fueron a la universidad	10	91%	34%

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 20%
Hispano 50%
Afroamericano 22%
Multirracial 7%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 18 estudiantes (el 34%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


one.Charter Grados K–12 Chárter Alternativa · one.Charter District Ingreso a la universidad: 19%	0.0 mi	13% −19 vs. estado	14% −44 vs. estado	12% −21 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 13% en 2025-26	84%	1,356	Hispano 64%	—	19% −47 vs. estado
San Joaquin County Special Education Grados K–12 Educación especial · San Joaquin County Office of Education	0.0 mi	3%	18%	8%	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 10% en 2025-26	41%	904	Hispano 45%	—	—
San Joaquin County Community Grados K–12 Alternativa · San Joaquin County Office of Education Ingreso a la universidad: 25%	0.0 mi	3% −30 vs. estado	3% −52 vs. estado	6% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 4% en 2025-26	85%	1,021	Hispano 62%	—	25% −41 vs. estado
Venture Academy Grados K–12 Chárter Alternativa · Venture Academy District Ingreso a la universidad: 56%	0.1 mi	14% −23 vs. estado	35% −16 vs. estado	24% −13 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26	67%	1,657	Hispano 72%	—	56% −10 vs. estado
Nightingale Charter Grados K–8 Chárter · Stockton Unified	1.4 mi	20% −19 vs. estado	23% −25 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 19% en 2025-26	85%	425	Hispano 84%	—	—
Monroe Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.8 mi	16% −23 vs. estado	17% −31 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 14% en 2025-26	92%	426	Hispano 75%	±0 según lo esperado	—
Alexander Hamilton Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	1.8 mi	15% −25 vs. estado	16% −32 vs. estado	14% −22 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 15% en 2025-26	87%	599	Hispano 78%	±0 según lo esperado	—
Van Buren Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	2.0 mi	13% −27 vs. estado	18% −30 vs. estado	3% −32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 11% en 2025-26	91%	473	Hispano 67%	+5 por encima de lo esperado	—
Aspire Stockton 6-12 Secondary Academy Grados 6–12 Chárter · Aspire Stockton 6-12 Secondary Academy District	2.1 mi	17% −20 vs. estado	32% −19 vs. estado	15% −20 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 21% en 2025-26	89%	326	Hispano 63%	—	—
Montezuma Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	2.1 mi	17% −23 vs. estado	24% −24 vs. estado	14% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 18% en 2025-26	91%	652	Hispano 90%	+3 según lo esperado	—