Aspire Stockton 6-12 Secondary Academy

Grados 6–12 Escuela chárter pública Distrito: Aspire Stockton 6-12 Secondary Academy District

2428 Belleview Ave., Stockton, CA 95206 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

17%

−20 estado 36% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

32%

−19 estado 51% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

15%

−20 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

89%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

17%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

326

2024-25

Estudiantes por maestro

25.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	18% estado 37% · 2025-26	16% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	16% estado 38% · 2025-26	36% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	19% estado 36% · 2025-26	29% estado 50% · 2025-26	15% estado 35% · 2025-26
Grado 11	12% estado 32% · 2025-26	59% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	17% estado 36% · 2025-26	32% estado 51% · 2025-26	15% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	17% estado 36%	32% estado 51%	15% estado 35%
2024-25	15% estado 36%	23% estado 49%	7% estado 32%
2023-24	13% estado 33%	25% estado 46%	10% estado 29%
2022-23	13% estado 32%	25% estado 46%	6% estado 29%
2021-22	16% estado 32%	32% estado 47%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 11%. Supera al 70% de 56 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 32%, escuela similar típica 33%. Supera al 48% de 56 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

29%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 5%
Blanco 2%
Hispano 63%
Afroamericano 21%
Multirracial 7%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 65 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Van Buren Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)	0.2 mi	13% −27 vs. estado	18% −30 vs. estado	3% −32 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 11% en 2025-26	91%	473	Hispano 67%	+5 por encima de lo esperado	—
Edward C. Merlo Institute of Environmental Studies Grados 9–12 Alternativa · Stockton Unified Ingreso a la universidad: 55%	0.5 mi	12% −20 vs. estado	49% −8 vs. estado	25% −13 vs. estado	18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 29% en 2025-26	79%	200	Hispano 92%	—	55% −11 vs. estado
Monroe Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.7 mi	16% −23 vs. estado	17% −31 vs. estado	9% −26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 14% en 2025-26	92%	426	Hispano 75%	±0 según lo esperado	—
Nightingale Charter Grados K–8 Chárter · Stockton Unified	0.7 mi	20% −19 vs. estado	23% −25 vs. estado	13% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 19% en 2025-26	85%	425	Hispano 84%	—	—
Alexander Hamilton Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.7 mi	15% −25 vs. estado	16% −32 vs. estado	14% −22 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 15% en 2025-26	87%	599	Hispano 78%	±0 según lo esperado	—
McKinley Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.1 mi	14% −26 vs. estado	18% −30 vs. estado	10% −25 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 14% en 2025-26	86%	705	Hispano 85%	—	—
Montezuma Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.3 mi	17% −23 vs. estado	24% −24 vs. estado	14% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 18% en 2025-26	91%	652	Hispano 90%	+3 según lo esperado	—
Edison High Grados 9–12 · Stockton Unified Ingreso a la universidad: 50%	1.5 mi	9% −23 vs. estado	33% −25 vs. estado	16% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 19% en 2025-26	80%	2,355	Hispano 74%	—	50% −15 vs. estado
Taft Elementary Grados K–8 · Stockton Unified	1.6 mi	15% −24 vs. estado	26% −22 vs. estado	17% −18 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 19% en 2025-26	87%	449	Hispano 76%	—	—
Dolores Huerta Elementary Grados K–8 · Stockton Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.7 mi	12% −27 vs. estado	18% −30 vs. estado	7% −28 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26	91%	453	Hispano 92%	+9 por encima de lo esperado	—