Lincoln Street

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Tehama County Department of Education

1125 Lincoln St., Red Bluff, CA 96080 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−27 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
22%
−27 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
18%
−17 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
87%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
21%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
82
2024-25
Estudiantes por maestro
24.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 27% estado 47% · 2016-17 43% estado 44% · 2016-17 —
Grado 4 0% estado 42% · 2024-25 9% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 13% estado 37% · 2025-26 31% estado 49% · 2025-26 27% estado 35% · 2025-26
Grado 6 8% estado 37% · 2025-26 8% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 21% estado 38% · 2018-19 43% estado 51% · 2018-19 —
Grado 8 9% estado 29% · 2021-22 46% estado 47% · 2021-22 55% estado 29% · 2021-22
Todos los grados 10% estado 37% · 2025-26 22% estado 49% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 10% estado 37% 22% estado 49% 18% estado 35%
2024-25 10% estado 42% 19% estado 46% 25%
2023-24 13% 30% 18%
2022-23 13% 23% 15%
2021-22 8% estado 34% 31% estado 45% 40% estado 29%
2020-21 20% 40% 25%
2018-19 23% estado 37% 39% estado 51% 25% estado 31%
2017-18 29% estado 39% 46% estado 49% —
2016-17 30% estado 39% 45% estado 47% —
2015-16 17% estado 35% 30% estado 48% —
2014-15 14% estado 33% 31% estado 45% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
1%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 19 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Tehama eLearning Academy
Grados 7–12 Chárter · Tehama eLearning Academy District
Ingreso a la universidad: 37%
0.1 mi
0%
−33 vs. estado
11%
−44 vs. estado
9%
−27 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 7% en 2025-26 82% 128 Blanco 56% — 37%
−29 vs. estado
Bidwell Elementary
Grados K–5 · Red Bluff Union Elementary
0.4 mi
28%
−14 vs. estado
28%
−18 vs. estado
21%
−14 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 26% en 2025-26 67% 387 Blanco 49% — —
Lassen-Antelope Volcanic Academy (LAVA)
Grados 5–8 Chárter · Antelope Elementary
0.4 mi
33%
−4 vs. estado
51%
+2 vs. estado
38%
+2 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 41% en 2025-26 65% 97 Blanco 81% — —
Jackson Heights Elementary
Grados K–5 · Red Bluff Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+14)
0.7 mi
27%
−15 vs. estado
31%
−15 vs. estado
31%
−5 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 30% en 2025-26 82% 407 Blanco 52% +14
por encima de lo esperado
—
Tehama Oaks High
Grados K–12 Alternativa · Tehama County Department of Education
0.7 mi
0%
−32 vs. estado · 2018-19
0%
−57 vs. estado · 2018-19
0%
−30 vs. estado · 2018-19
No hay suficientes años de datos 87% 23 Blanco 52% — —
William M. Metteer Elementary
Grados K–5 · Red Bluff Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
1.6 mi
17%
−25 vs. estado
18%
−29 vs. estado
24%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 20% en 2025-26 78% 458 Hispano 52% +7
por encima de lo esperado
—
Vista Preparatory Academy
Grados 6–8 · Red Bluff Union Elementary
1.7 mi
12%
−25 vs. estado
28%
−22 vs. estado
16%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 19% en 2025-26 71% 541 Hispano 45% — —
Red Bluff Community Day
Grados K–8 Alternativa · Red Bluff Union Elementary
1.7 mi
0%
0%
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2023-24 → 0% en 2025-26 63% 16 Blanco 69% — —
Berrendos Middle
Grados 6–8 · Antelope Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
2.3 mi
39%
+2 vs. estado
42%
−7 vs. estado
29%
−6 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 37% en 2025-26 52% 229 Blanco 64% +8
por encima de lo esperado
—
Antelope Elementary
Grados K–5 · Antelope Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
2.8 mi
38%
−4 vs. estado
35%
−11 vs. estado
25%
−11 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 33% en 2025-26 60% 442 Blanco 60% +5
por encima de lo esperado
—