Hardy MS
1819 35th St. NW, Washington, DC 20007 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 59% estado 28% · 2025-26 | 69% estado 41% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 61% estado 28% · 2025-26 | 76% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 52% estado 25% · 2025-26 | 68% estado 45% · 2025-26 | 18% estado 8% · 2024-25 |
| Todos los grados | 58% estado 27% · 2025-26 | 71% estado 44% · 2025-26 | 18% estado 8% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 58% estado 27% | 71% estado 44% | — |
| 2024-25 | 55% estado 27% | 74% estado 40% | 18% estado 8% |
| 2023-24 | 49% estado 22% | 64% estado 36% | 21% estado 8% |
| 2022-23 | 54% estado 21% | 69% estado 36% | 23% estado 8% |
| 2021-22 | 45% estado 18% | 68% estado 32% | 11% estado 7% |
| 2018-19 | 46% estado 25% | 67% estado 40% | 18% estado 9% |
| 2017-18 | 43% estado 26% | 57% estado 35% | — |
| 2016-17 | 30% estado 22% | 45% estado 30% | — |
| 2015-16 | 31% estado 20% | 39% estado 28% | — |
| 2014-15 | 22% estado 20% | 24% estado 25% | — |
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 6%
- Blanco 40%
- Hispano 18%
- Afroamericano 30%
- Multirracial 7%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Oyster-Adams Bilingual School
Grados PK–8
· District of Columbia Public Schools
|
0.8 mi |
67%
+35
vs. estado
|
73%
+33
vs. estado
|
— | |
|
John Francis Education Campus
Grados PK–8
· District of Columbia Public Schools
|
1.0 mi |
39%
+9
vs. estado
|
45%
+4
vs. estado
|
— | |
|
Columbia Heights Education Campus
Grados 6–12
· District of Columbia Public Schools
|
2.0 mi |
17%
−5
vs. estado · 2023-24
|
37%
−7
vs. estado
|
— | |
|
Meridian PCS
Grados PK–8
Chárter
· Meridian PCS
|
2.1 mi |
10%
−21
vs. estado
|
20%
−21
vs. estado
|
— | |
|
Cardozo Education Campus
Grados 6–12
· District of Columbia Public Schools
|
2.2 mi |
3%
−19
vs. estado · 2023-24
|
24%
−22
vs. estado
|
— | |
|
Dorothy Hamm Middle
Grados 6–8
· Arlington County Public Schools
|
2.5 mi |
80%
+18
vs. estado
|
86%
+13
vs. estado
|
19% | |
|
Center City PCS - Shaw
Grados PK–8
Chárter
· Center City PCS
|
2.5 mi |
14%
−16
vs. estado
|
13%
−30
vs. estado
|
— | |
|
Deal MS
Grados 6–8
· District of Columbia Public Schools
|
2.6 mi |
74%
+46
vs. estado
|
81%
+37
vs. estado
|
— | |
|
Howard University MS of Mathematics and Science PCS
Grados 6–8
Chárter
· Howard University Middle School of Mathematics and Science P
|
2.7 mi |
15%
−12
vs. estado
|
36%
−8
vs. estado
|
— | |
|
E.L. Haynes PCS - MS
Grados 6–8
Chárter
· E.L. Haynes PCS
|
2.7 mi |
19%
−8
vs. estado
|
34%
−10
vs. estado
|
— |
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