John Francis Education Campus

Grados PK–8 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

2425 N St NW, Washington, DC 20037 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
39%
+9 estado 30% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
45%
+4 estado 42% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
16%
+4 estado 12% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
583
2024-25
Estudiantes por maestro
10.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 55% estado 41% · 2025-26 40% estado 31% · 2025-26 —
Grado 4 41% estado 36% · 2025-26 33% estado 39% · 2025-26 —
Grado 5 41% estado 31% · 2025-26 54% estado 40% · 2025-26 21% estado 20% · 2024-25
Grado 6 35% estado 28% · 2025-26 44% estado 41% · 2025-26 —
Grado 7 32% estado 28% · 2025-26 46% estado 46% · 2025-26 —
Grado 8 41% estado 25% · 2025-26 53% estado 45% · 2025-26 14% estado 8% · 2024-25
Todos los grados 39% estado 30% · 2025-26 45% estado 42% · 2025-26 16% estado 12% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 39% estado 30% 45% estado 42% —
2024-25 36% estado 28% 49% estado 39% 16% estado 12%
2023-24 34% estado 24% 48% estado 35% —
2022-23 30% estado 23% 46% estado 35% 13% estado 11%
2021-22 30% estado 21% 45% estado 31% 20% estado 10%
2018-19 42% estado 31% 44% estado 38% 12% estado 13%
2017-18 42% estado 31% 39% estado 34% —
2016-17 36% estado 28% 44% estado 31% —
2015-16 25% estado 26% 26% estado 28% —
2014-15 16% estado 22% 29% estado 25% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Distrito de Columbia donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 98 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Hyde-Addison ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
0.7 mi
76%
+41 vs. estado
78%
+41 vs. estado
52%
+32 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 77% en 2025-26 — 400 Blanco 38%
Ross ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
0.8 mi
87%
+51 vs. estado
84%
+48 vs. estado
70%
+50 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 86% en 2025-26 — 171 Blanco 61%
Marie Reed ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.0 mi
45%
+9 vs. estado
49%
+13 vs. estado
26%
+6 vs. estado · 2024-25
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 47% en 2025-26 — 461 Hispano 44%
Hardy MS
Grados 6–8 · District of Columbia Public Schools
1.0 mi
58%
+30 vs. estado
71%
+27 vs. estado
18%
+10 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 64% en 2025-26 — 631 Blanco 40%
Oyster-Adams Bilingual School
Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools
1.1 mi
67%
+35 vs. estado
73%
+33 vs. estado
48%
+34 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 70% en 2025-26 — 791 Hispano 49%
Thomson ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.3 mi
31%
−4 vs. estado
38%
+1 vs. estado
22%
+2 vs. estado · 2024-25
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 35% en 2025-26 — 259 Hispano 50%
H.D. Cooke ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.4 mi
24%
−11 vs. estado
24%
−12 vs. estado
7%
−14 vs. estado · 2024-25
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 24% en 2025-26 — 406 Hispano 59%
Garrison ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.4 mi
50%
+14 vs. estado
48%
+11 vs. estado
23%
+2 vs. estado · 2024-25
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 49% en 2025-26 — 395 Afroamericano 47%
Meridian PCS
Grados PK–8 Chárter · Meridian PCS
1.4 mi
10%
−21 vs. estado
20%
−21 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 15% en 2025-26 — 578 Afroamericano 69%
Seaton ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.5 mi
46%
+10 vs. estado
40%
+4 vs. estado
7%
−14 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 43% en 2025-26 — 390 Hispano 38%