Columbia Heights Education Campus

Grados 6–12 Pública Distrito: District of Columbia Public Schools

3101 16th St. NW, Washington, DC 20010 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

17%

−5 estado 22% · 2023-24

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−7 estado 44% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

−6 estado 8% · 2024-25

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

15%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

1,563

2024-25

Estudiantes por maestro

10.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 6	35% estado 28% · 2025-26	34% estado 41% · 2025-26	—
Grado 7	18% estado 28% · 2025-26	38% estado 46% · 2025-26	—
Grado 8	8% estado 25% · 2025-26	39% estado 45% · 2025-26	2% estado 8% · 2024-25
Preparatoria (exámenes de fin de curso)	7% estado 15% · 2025-26	37% estado 38% · 2025-26	1% estado 10% · 2024-25
Todos los grados	17% estado 22% · 2023-24	37% estado 44% · 2025-26	2% estado 8% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	—	37% estado 44%	—
2024-25	—	34% estado 40%	2% estado 8%
2023-24	17% estado 22%	29% estado 36%	—
2022-23	14% estado 20%	30% estado 36%	—
2021-22	12% estado 18%	25% estado 32%	—
2018-19	29% estado 25%	37% estado 40%	1% estado 9%
2017-18	28% estado 26%	24% estado 35%	—
2016-17	17% estado 22%	21% estado 31%	—
2015-16	12% estado 20%	19% estado 28%	—
2014-15	13% estado 19%	11% estado 25%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Distrito de Columbia donde entre el 5% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Inglés, 2025-26: esta escuela 37%, escuela similar típica 24%. Supera al 73% de 26 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Benjamin Banneker HS a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas — · inglés 90%
McKinley Technology HS a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas — · inglés 75%
The Sojourner Truth School PCS a 3.1 millas de esta escuela · matemáticas — · inglés 55%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

84%

estado 79% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 1%
Hispano 69%
Afroamericano 28%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 221 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cardozo Education Campus Grados 6–12 · District of Columbia Public Schools	0.6 mi	3% −19 vs. estado · 2023-24	24% −22 vs. estado	0% −9 vs. estado · 2018-19	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 24% en 2025-26	—	710	Hispano 50%
E.L. Haynes PCS - MS Grados 6–8 Chárter · E.L. Haynes PCS	0.7 mi	19% −8 vs. estado	34% −10 vs. estado	3% −5 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 26% en 2025-26	—	329	Hispano 74%
Meridian PCS Grados PK–8 Chárter · Meridian PCS	0.8 mi	10% −21 vs. estado	20% −21 vs. estado	5% −9 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 15% en 2025-26	—	578	Afroamericano 69%
Garnet-Patterson STAY HS Grados 9–12 Alternativa · District of Columbia Public Schools	1.0 mi	5% −6 vs. estado · 2022-23	0% −34 vs. estado · 2018-19	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 0% en 2018-19 → 5% en 2022-23	—	432	Afroamericano 61%
Howard University MS of Mathematics and Science PCS Grados 6–8 Chárter · Howard University Middle School of Mathematics and Science P	1.0 mi	15% −12 vs. estado	36% −8 vs. estado	5% −3 vs. estado · 2024-25	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 25% en 2025-26	—	271	Afroamericano 94%
Roosevelt HS Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools	1.0 mi	4% −11 vs. estado	15% −23 vs. estado	2% −8 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 9% en 2025-26	—	943	Afroamericano 49%
MacFarland MS Grados 6–8 · District of Columbia Public Schools	1.1 mi	28% +1 vs. estado	39% −5 vs. estado	5% −3 vs. estado · 2024-25	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 33% en 2025-26	—	486	Hispano 56%
Oyster-Adams Bilingual School Grados PK–8 · District of Columbia Public Schools	1.2 mi	67% +35 vs. estado	73% +33 vs. estado	48% +34 vs. estado · 2024-25	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 70% en 2025-26	—	791	Hispano 49%
Center City PCS - Petworth Grados PK–8 Chárter · Center City PCS	1.3 mi	23% −9 vs. estado	37% −4 vs. estado	5% −9 vs. estado · 2024-25	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2025-26	—	255	Afroamericano 59%
Benjamin Banneker HS Grados 9–12 · District of Columbia Public Schools	1.3 mi	61% +46 vs. estado	90% +52 vs. estado	33% +23 vs. estado · 2024-25	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 84% en 2022-23 → 90% en 2025-26	—	703	Afroamericano 69%