Augusta Fells Savage Institute of Visual Arts

Grados 9–12 Pública Distrito: Baltimore City Public Schools

1500 Harlem Avenue, Baltimore, MD 21217 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
5%
−5 estado 10% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
5%
−55 estado 60% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
8%
−40 estado 48% · 2025-26
Bajos ingresos
93%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
36%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
337
2024-25
Estudiantes por maestro
13.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 10 — 5% estado 60% · 2025-26 —
Preparatoria (exámenes de fin de curso) 5% estado 10% · 2025-26 — 8% estado 48% · 2025-26
Todos los grados 5% estado 10% · 2025-26 5% estado 60% · 2025-26 8% estado 48% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 5% estado 10% 5% estado 60% 8% estado 48%
2024-25 5% estado 9% 20% estado 60% 5% estado 44%
2023-24 5% estado 9% 21% estado 55% 5% estado 37%
2022-23 5% estado 6% 15% estado 54% 5% estado 34%
2021-22 5% estado 4% 10% estado 53% 5% estado 35%
2018-19 5% estado 12% 5% estado 43% 5% estado 35%
2017-18 5% estado 15% 5% estado 42% —
2016-17 4% estado 20% 2% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Maryland donde entre el 15% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años
58%
estado 86% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 105 estudiantes (el 36%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Vivien T. Thomas Medical Arts Academy
Grados 9–12 Técnica y profesional · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
10%
±0 vs. estado
41%
−18 vs. estado
24%
−23 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 25% en 2025-26 87% 386 Afroamericano 84%
Excel Academy at Francis M. Wood High
Grados 9–12 Alternativa · Baltimore City Public Schools
0.5 mi
0%
−17 vs. estado · 2016-17
21%
−39 vs. estado
5%
−43 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 13% en 2025-26 93% 264 Afroamericano 91%
Carver Vocational-Technical High
Grados 9–12 Técnica y profesional · Baltimore City Public Schools
0.8 mi
5%
−5 vs. estado
28%
−32 vs. estado
17%
−31 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 17% en 2025-26 86% 1,041 Afroamericano 92%
Renaissance Academy
Grados 9–12 · Baltimore City Public Schools
0.8 mi
5%
−5 vs. estado
11%
−49 vs. estado
5%
−42 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 7% en 2025-26 94% 241 Afroamericano 93%
Joseph C. Briscoe Academy
Grados 6–12 Educación especial · Baltimore City Public Schools
0.9 mi
0%
−23 vs. estado · 2014-15
5%
−38 vs. estado · 2021-22
5%
−39 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2021-22 → 5% en 2024-25 87% 30 Afroamericano 90%
Baltimore Leadership School for Young Women
Grados 6–12 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.2 mi
7%
−10 vs. estado
27%
−27 vs. estado
5%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 13% en 2025-26 83% 466 Afroamericano 98%
Baltimore School for the Arts
Grados 9–12 · Baltimore City Public Schools
1.3 mi
8%
−2 vs. estado
88%
+28 vs. estado
71%
+23 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 56% en 2025-26 24% 443 Afroamericano 56%
Coppin Academy
Grados 9–12 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.4 mi
13%
+3 vs. estado
50%
−10 vs. estado
15%
−32 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 26% en 2025-26 84% 450 Afroamericano 98%
The Seed School of Maryland
Grados 6–12 · SEED School of Maryland
1.5 mi
5%
−16 vs. estado
31%
−24 vs. estado
14%
−17 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 17% en 2025-26 100% 395 Afroamericano 96%
Green Street Academy
Grados 6–12 Chárter · Baltimore City Public Schools
1.7 mi
5%
−12 vs. estado
23%
−31 vs. estado
6%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 11% en 2025-26 84% 808 Afroamericano 96%