Judith P. Hoyer Montessori

Grados PK–8 Pública Distrito: Prince George's County Public Schools

929 Hill Rd, Landover, MD 20785 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
27%
±0 estado 28% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
61%
+11 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
22%
−10 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
42%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
361
2024-25
Estudiantes por maestro
15.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 31% estado 43% · 2025-26 52% estado 50% · 2025-26 —
Grado 4 18% estado 35% · 2025-26 47% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 19% estado 30% · 2025-26 65% estado 47% · 2025-26 31% estado 32% · 2025-26
Grado 6 46% estado 23% · 2025-26 79% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 18% estado 19% · 2025-26 82% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 28% estado 10% · 2025-26 48% estado 50% · 2025-26 12% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 27% estado 28% · 2025-26 61% estado 50% · 2025-26 22% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 27% estado 28% 61% estado 50% 22% estado 32%
2024-25 27% estado 28% 68% estado 49% 43% estado 28%
2023-24 22% estado 26% 62% estado 47% 21% estado 24%
2022-23 16% estado 26% 56% estado 47% 18% estado 31%
2021-22 10% estado 23% 39% estado 44% 30% estado 32%
2018-19 29% estado 36% 46% estado 44% 39% estado 32%
2017-18 26% estado 37% 48% estado 41% 40% estado 35%
2016-17 34% estado 36% 45% estado 41% —
2015-16 28% estado 36% 32% estado 39% —
2014-15 22% estado 32% 38% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Maryland donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 28 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Highland Park Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
0.3 mi
9%
−26 vs. estado
17%
−31 vs. estado
9%
−23 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 12% en 2025-26 94% 210 Afroamericano 78%
Carmody Hills Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
0.5 mi
8%
−28 vs. estado
17%
−31 vs. estado
8%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 11% en 2025-26 93% 389 Afroamericano 51%
Cora L. Rice Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
0.7 mi
18%
−18 vs. estado
34%
−14 vs. estado
26%
−6 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 26% en 2025-26 90% 516 Afroamericano 79%
G. James Gholson Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
0.7 mi
8%
−9 vs. estado
26%
−26 vs. estado
8%
−23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 14% en 2025-26 95% 603 Afroamericano 63%
Columbia Park Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
0.9 mi
14%
−23 vs. estado
21%
−28 vs. estado
16%
−17 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 17% en 2025-26 92% 429 Hispano 52%
William Paca Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
1.0 mi
22%
−13 vs. estado
28%
−20 vs. estado
23%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 24% en 2025-26 95% 563 Afroamericano 42%
Seat Pleasant Elementary
Grados PK–5 · Prince George's County Public Schools
1.1 mi
6%
−31 vs. estado
13%
−36 vs. estado
5%
−27 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 8% en 2025-26 96% 284 Afroamericano 60%
Robert Frost Elementary
Grados K–5 · Prince George's County Public Schools
1.6 mi
26%
−10 vs. estado
32%
−16 vs. estado
20%
−12 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 97% 257 Hispano 69%
Drew ES
Grados PK–5 · District of Columbia Public Schools
1.8 mi
8%
−28 vs. estado
14%
−23 vs. estado
5%
−15 vs. estado · 2024-25
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 11% en 2025-26 — 223 Afroamericano 92%
Thomas G. Pullen
Grados K–8 · Prince George's County Public Schools
1.8 mi
31%
+5 vs. estado
69%
+18 vs. estado
30%
−1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26 49% 740 Afroamericano 81%