Ernest Everett Just Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Prince George's County Public Schools

1300 Campus Way N, Mitchellville, MD 20721 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
7%
−10 estado 17% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
43%
−9 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
12%
−19 estado 31% · 2025-26
Bajos ingresos
93%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
752
2024-25
Estudiantes por maestro
14.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 8% estado 23% · 2025-26 36% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 8% estado 19% · 2025-26 48% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 10% · 2025-26 45% estado 50% · 2025-26 12% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 7% estado 17% · 2025-26 43% estado 52% · 2025-26 12% estado 31% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 7% estado 17% 43% estado 52% 12% estado 31%
2024-25 6% estado 16% 43% estado 51% 16% estado 31%
2023-24 5% estado 14% 35% estado 48% 10% estado 25%
2022-23 5% estado 14% 36% estado 47% 11% estado 26%
2021-22 5% estado 13% 35% estado 43% 22% estado 35%
2018-19 9% estado 24% 38% estado 45% 29% estado 38%
2017-18 14% estado 26% 38% estado 42% 25% estado 38%
2016-17 12% estado 23% 31% estado 41% —
2015-16 11% estado 24% 27% estado 39% —
2014-15 10% estado 23% 28% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Maryland donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 81 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Kettering Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
1.3 mi
11%
−7 vs. estado
42%
−9 vs. estado
19%
−12 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 24% en 2025-26 69% 874 Afroamericano 76%
Thomas G. Pullen
Grados K–8 · Prince George's County Public Schools
1.4 mi
31%
+5 vs. estado
69%
+18 vs. estado
30%
−1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26 49% 740 Afroamericano 81%
Kenmoor Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
2.3 mi
21%
+3 vs. estado
50%
−2 vs. estado
20%
−11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26 93% 1,021 Afroamericano 57%
G. James Gholson Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
2.5 mi
8%
−9 vs. estado
26%
−26 vs. estado
8%
−23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 14% en 2025-26 95% 603 Afroamericano 63%
Judith P. Hoyer Montessori
Grados PK–8 · Prince George's County Public Schools
3.1 mi
27%
±0 vs. estado
61%
+11 vs. estado
22%
−10 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 37% en 2025-26 42% 361 Afroamericano 81%
Walker Mill Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
3.6 mi
15%
−3 vs. estado
42%
−9 vs. estado
21%
−10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 26% en 2025-26 76% 1,054 Afroamericano 69%
Thomas Johnson Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
3.7 mi
8%
−9 vs. estado
33%
−19 vs. estado
12%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 18% en 2025-26 95% 1,180 Hispano 50%
Legends Public Charter School
Grados K–8 Chárter · Prince George's County Public Schools
3.8 mi
14%
−13 vs. estado
46%
−5 vs. estado
30%
−2 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26 66% 897 Afroamericano 83%
Imagine Foundations at Leeland PCS
Grados K–8 Chárter · Prince George's County Public Schools
4.4 mi
23%
−4 vs. estado
47%
−3 vs. estado
13%
−19 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 27% en 2025-26 52% 480 Afroamericano 94%
Ellen Ochoa Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
4.7 mi
9%
−8 vs. estado
25%
−27 vs. estado
9%
−22 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 1,086 Hispano 71%