Walker Mill Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Prince George's County Public Schools

800 Karen Blvd, Capitol Heights, MD 20743 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
15%
−3 estado 18% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−9 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−10 estado 31% · 2025-26
Bajos ingresos
76%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
9%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
1,054
2024-25
Estudiantes por maestro
16.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 17% estado 23% · 2025-26 45% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 20% estado 19% · 2025-26 43% estado 55% · 2025-26 —
Grado 8 5% estado 10% · 2025-26 39% estado 50% · 2025-26 21% estado 31% · 2025-26
Todos los grados 15% estado 18% · 2025-26 42% estado 52% · 2025-26 21% estado 31% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 15% estado 18% 42% estado 52% 21% estado 31%
2024-25 12% estado 17% 39% estado 51% 22% estado 31%
2023-24 11% estado 15% 37% estado 48% 13% estado 25%
2022-23 12% estado 14% 51% estado 47% 22% estado 26%
2021-22 10% estado 12% 40% estado 43% 33% estado 35%
2018-19 14% estado 23% 37% estado 45% 22% estado 38%
2017-18 14% estado 25% 34% estado 42% 18% estado 38%
2016-17 10% estado 25% 25% estado 40% —
2015-16 11% estado 26% 35% estado 39% —
2014-15 19% estado 24% 36% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Maryland donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 98 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
William W. Hall Academy
Grados PK–8 · Prince George's County Public Schools
1.8 mi
6%
−20 vs. estado
24%
−27 vs. estado
7%
−24 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 12% en 2025-26 91% 444 Hispano 57%
Judith P. Hoyer Montessori
Grados PK–8 · Prince George's County Public Schools
1.9 mi
27%
±0 vs. estado
61%
+11 vs. estado
22%
−10 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 37% en 2025-26 42% 361 Afroamericano 81%
G. James Gholson Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
1.9 mi
8%
−9 vs. estado
26%
−26 vs. estado
8%
−23 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 14% en 2025-26 95% 603 Afroamericano 63%
DC Scholars PCS
Grados PK–8 Chárter · DC Scholars PCS
2.1 mi
21%
−11 vs. estado
24%
−16 vs. estado
5%
−9 vs. estado · 2024-25
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 22% en 2025-26 — 478 Afroamericano 95%
Thomas G. Pullen
Grados K–8 · Prince George's County Public Schools
2.3 mi
31%
+5 vs. estado
69%
+18 vs. estado
30%
−1 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 43% en 2025-26 49% 740 Afroamericano 81%
KIPP DC - Valor Academy PCS
Grados 5–8 Chárter · KIPP DC Pcs
2.4 mi
10%
−17 vs. estado
18%
−25 vs. estado
1%
−13 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26 — 340 Afroamericano 98%
Drew-Freeman Middle
Grados 6–8 · Prince George's County Public Schools
2.4 mi
5%
−12 vs. estado
22%
−30 vs. estado
5%
−26 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 11% en 2025-26 97% 1,022 Afroamericano 73%
Samuel P. Massie Academy
Grados PK–8 · Prince George's County Public Schools
2.5 mi
6%
−20 vs. estado
22%
−29 vs. estado
6%
−26 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 11% en 2025-26 94% 477 Afroamericano 91%
KIPP DC - KEY Academy PCS
Grados 5–8 Chárter · KIPP DC Pcs
2.6 mi
21%
−7 vs. estado
32%
−11 vs. estado
2%
−12 vs. estado · 2024-25
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 422 Afroamericano 94%
Kelly Miller MS
Grados 6–8 · District of Columbia Public Schools
2.8 mi
4%
−23 vs. estado
19%
−25 vs. estado
5%
−3 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 11% en 2025-26 — 315 Afroamericano 89%