WashingtonParks Academy

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Washington-Parks Academy

11685 Appleton, Redford, MI 48239 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
6%
−30 estado 36% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
17%
−26 estado 43% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
12%
−29 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
90%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Estudiantes
591
2024-25
Estudiantes por maestro
42.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 9% estado 43% · 2025-26 13% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 7% estado 39% · 2025-26 8% estado 41% · 2025-26 —
Grado 5 5% estado 32% · 2025-26 16% estado 44% · 2025-26 —
Grado 6 5% estado 32% · 2025-26 16% estado 38% · 2025-26 —
Grado 7 5% estado 33% · 2025-26 15% estado 38% · 2025-26 —
Grado 8 4% estado 33% · 2025-26 35% estado 65% · 2025-26 17% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 6% estado 36% · 2025-26 17% estado 43% · 2025-26 12% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 6% estado 36% 17% estado 43% —
2024-25 3% estado 35% 17% estado 45% 12% estado 41%
2023-24 3% estado 35% 16% estado 44% —
2022-23 6% estado 35% 18% estado 45% 11% estado 37%
2021-22 3% estado 34% 17% estado 45% 12% estado 36%
2018-19 10% estado 39% 20% estado 47% —
2017-18 11% estado 38% 20% estado 44% —
2016-17 10% estado 38% 20% estado 46% —
2015-16 13% estado 38% 30% estado 47% —
2014-15 12% estado 39% 31% estado 48% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 28% y el 38% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 33%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Westfield Preparatory High School
Grados 7–12 Chárter · Westfield Charter Academy
0.2 mi
9%
−21 vs. estado
26%
−26 vs. estado
11%
−28 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 15% en 2025-26 82% 834 Afroamericano 86%
Detroit Leadership Academy K8
Grados PK–8 Chárter · Detroit Leadership Academy
0.8 mi
3%
−33 vs. estado
15%
−29 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 9% en 2025-26 91% 486 Afroamericano 99%
Fisher Elementary School
Grados PK–5 · South Redford School District
0.9 mi
18%
−19 vs. estado
27%
−14 vs. estado
20%
−20 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 22% en 2025-26 79% 341 Afroamericano 79%
Vandenberg Elementary School
Grados PK–5 · South Redford School District
1.0 mi
16%
−22 vs. estado
29%
−12 vs. estado
26%
−14 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26 82% 280 Afroamericano 86%
John D Pierce Middle School
Grados 6–8 · South Redford School District
1.1 mi
17%
−16 vs. estado
31%
−15 vs. estado
17%
−22 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 22% en 2025-26 63% 577 Afroamericano 79%
Global Heights Academy
Grados PK–8 Chárter · Global Heights Academy
1.1 mi
6%
−33 vs. estado
12%
−31 vs. estado
— 3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 9% en 2025-26 95% 274 Afroamericano 89%
Detroit Community Schools Elementary
Grados PK–8 Chárter · Detroit Community Schools
1.4 mi
3%
−34 vs. estado
4%
−41 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 4% en 2025-26 88% 366 Afroamericano 100%
SOAR Academic Institute
Grados 6–12 Alternativa · South Redford School District
1.6 mi
7%
−20 vs. estado
9%
−36 vs. estado
— 9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 9% en 2025-26 58% 204 Afroamericano 74%
Jane Addams Elementary School
Grados PK–5 · South Redford School District
1.7 mi
19%
−19 vs. estado
29%
−12 vs. estado
23%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 24% en 2025-26 66% 297 Afroamericano 74%
Thomas Jefferson Elem School
Grados PK–5 · South Redford School District
1.8 mi
21%
−18 vs. estado
26%
−15 vs. estado
23%
−17 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 23% en 2025-26 72% 248 Afroamericano 71%