George C. Baker Elementary School

Grados PK–3 Pública Distrito: Moorestown Township Public School District

139 W Maple Ave, Moorestown, NJ 08057 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

81%

+31 estado 50% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

74%

+29 estado 45% · 2024-25

Bajos ingresos

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

20%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

403

2024-25

Estudiantes por maestro

14.1

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	81% estado 50% · 2024-25	74% estado 45% · 2024-25	—
Todos los grados	81% estado 50% · 2024-25	74% estado 45% · 2024-25	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	81% estado 50%	74% estado 45%	—
2023-24	80% estado 48%	74% estado 44%	—
2022-23	83% estado 46%	73% estado 42%	—
2021-22	86% estado 45%	76% estado 42%	—
2018-19	86% estado 55%	88% estado 50%	—
2017-18	83% estado 53%	80% estado 52%	—
2016-17	85% estado 52%	85% estado 50%	—
2015-16	81% estado 52%	83% estado 48%	—
2014-15	73% estado 45%	70% estado 44%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva Jersey donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 81%, escuela similar típica 65%. Supera al 88% de 601 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 74%, escuela similar típica 67%. Supera al 70% de 601 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

J. Fithian Tatem School a 6.0 millas de esta escuela · matemáticas 82% · inglés 85%
Central School a 6.6 millas de esta escuela · matemáticas 87% · inglés 90%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 9%
Blanco 73%
Hispano 7%
Afroamericano 2%
Multirracial 7%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 78 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Mary E. Roberts Elementary School Grados PK–3 · Moorestown Township Public School District	0.7 mi	84% +34 vs. estado	74% +29 vs. estado	—	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2021-22 → 79% en 2024-25	14%	339	Blanco 65%
South Valley Elementary School Grados PK–3 · Moorestown Township Public School District	1.5 mi	75% +26 vs. estado	78% +33 vs. estado	—	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 84% en 2021-22 → 77% en 2024-25	3%	400	Blanco 61%
Ralph J. Steinhauer Elementary School Grados 5–6 · Maple Shade School District	2.3 mi	18% −24 vs. estado	37% −17 vs. estado	11% −19 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 22% en 2024-25	57%	355	Blanco 40%
Moorestown Upper Elementary School Grados 4–6 · Moorestown Township Public School District	2.5 mi	67% +23 vs. estado	73% +19 vs. estado	57% +27 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2021-22 → 65% en 2024-25	9%	869	Blanco 63%
Maude M. Wilkins Elementary School Grados 2–4 · Maple Shade School District	2.7 mi	22% −26 vs. estado	29% −20 vs. estado	—	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2021-22 → 26% en 2024-25	57%	554	Blanco 43%
Parkway Elementary School Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District	2.8 mi	54% +5 vs. estado	48% ±0 vs. estado	—	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2021-22 → 51% en 2024-25	15%	366	Blanco 60%
Thomas Paine Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	2.9 mi	55% +9 vs. estado	60% +9 vs. estado	39% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2021-22 → 51% en 2024-25	27%	342	Blanco 47%
Countryside Elementary School Grados PK–4 · Mount Laurel Township School District	3.1 mi	52% +4 vs. estado	40% −10 vs. estado	—	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2021-22 → 46% en 2024-25	17%	293	Blanco 50%
Eleanor Rush Intermediate School Grados 3–5 · Cinnaminson Township School District	3.2 mi	65% +18 vs. estado	58% +8 vs. estado	48% +17 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2021-22 → 57% en 2024-25	23%	638	Blanco 73%
Kingston Elementary School Grados K–5 · Cherry Hill School District	3.7 mi	57% +10 vs. estado	48% −3 vs. estado	32% +1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2021-22 → 46% en 2024-25	33%	417	Blanco 48%