Raymond W. Kershaw School

Grados 6–8 Pública Distrito: Mt. Ephraim School District

125 South Black Horse Pike, Mount Ephraim, NJ 08059 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
27%
−8 estado 35% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
59%
+2 estado 57% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
16%
−3 estado 19% · 2024-25
Bajos ingresos
44%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
137
2024-25
Estudiantes por maestro
8.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 33% estado 47% · 2018-19 27% estado 58% · 2018-19 16% estado 29% · 2018-19
Grado 6 31% estado 40% · 2024-25 59% estado 56% · 2024-25 —
Grado 7 31% estado 39% · 2024-25 57% estado 57% · 2024-25 —
Grado 8 13% estado 21% · 2024-25 61% estado 57% · 2024-25 16% estado 19% · 2024-25
Todos los grados 27% estado 35% · 2024-25 59% estado 57% · 2024-25 16% estado 19% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 27% estado 35% 59% estado 57% 16% estado 19%
2023-24 22% estado 32% 57% estado 53% 9% estado 19%
2022-23 31% estado 31% 65% estado 53% 8% estado 19%
2021-22 27% estado 29% 62% estado 50% 10% estado 16%
2018-19 34% estado 41% 45% estado 60% 10% estado 25%
2017-18 26% estado 42% 49% estado 60% —
2016-17 30% estado 39% 39% estado 58% —
2015-16 24% estado 40% 32% estado 54% —
2014-15 22% estado 38% 37% estado 51% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Nueva Jersey donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 16 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Glenview Avenue
Grados K–6 · HADDON HEIGHTS School District
0.6 mi
56%
+12 vs. estado
61%
+10 vs. estado
51%
+21 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2021-22 → 56% en 2024-25 8% 261 Blanco 84% —
Bell Oaks Upper Elementary School
Grados 5–8 · Bellmawr Public School District
0.6 mi
33%
−4 vs. estado
55%
±0 vs. estado
13%
−12 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2021-22 → 34% en 2024-25 58% 441 Blanco 53% —
Audubon Junior/Senior High School
Grados 7–12 · Audubon Public School District
Ingreso a la universidad: 73%
0.6 mi
40%
+10 vs. estado
51%
−4 vs. estado
23%
−3 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2021-22 → 38% en 2024-25 26% 801 Blanco 80% 73%
+4 vs. estado
Mansion Avenue School
Grados 3–6 · Audubon Public School District
0.9 mi
60%
+15 vs. estado
68%
+16 vs. estado
36%
+6 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2021-22 → 55% en 2024-25 24% 331 Blanco 86% —
Seventh Avenue
Grados 3–6 · HADDON HEIGHTS School District
1.5 mi
60%
+16 vs. estado
57%
+5 vs. estado
52%
+22 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2021-22 → 56% en 2024-25 9% 145 Blanco 83% —
Alice Costello Elementary School
Grados PK–8 · Brooklawn Public School District
1.8 mi
35%
−6 vs. estado
49%
−5 vs. estado
13%
−12 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2021-22 → 32% en 2024-25 70% 277 Blanco 52% —
Mary E. Volz Elementary School
Grados 4–8 · Runnemede Public School District
1.9 mi
24%
−14 vs. estado
48%
−7 vs. estado
14%
−9 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 29% en 2024-25 41% 510 Blanco 72% —
Haddon Heights Jr./Sr. High School
Grados 7–12 · HADDON HEIGHTS School District
Ingreso a la universidad: 67%
1.9 mi
51%
+18 vs. estado
67%
+14 vs. estado
31%
+3 vs. estado
15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2021-22 → 50% en 2024-25 26% 926 Blanco 64% 67%
−2 vs. estado
Woodland Middle School
Grados 5–8 · Barrington School District
2.0 mi
49%
+12 vs. estado
62%
+6 vs. estado
34%
+9 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2021-22 → 48% en 2024-25 39% 220 Blanco 72% —
Gloucester City Middle School
Grados 4–8 · Gloucester City Public School District
2.3 mi
18%
−20 vs. estado
42%
−14 vs. estado
9%
−15 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 23% en 2024-25 64% 816 Blanco 51% —