Rising Stars at Vine (Cincinnati, OH): resultados de exámenes y tendencias

Tendencias de los resultados

Esta escuela no tiene resultados publicados del examen estatal (puede que no tenga grados que tomen el examen o que lo hayan tomado muy pocos estudiantes).

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 1%
Blanco 14%
Hispano 0%
Afroamericano 79%
Multirracial 7%
Otro 0%

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Rothenberg Preparatory Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	0.1 mi	20% −41 vs. estado	41% −22 vs. estado	27% −36 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 29% en 2025-26	—	332	Afroamericano 92%
Mount Auburn Preparatory Academy Grados K–12 Chárter · Mount Auburn Preparatory Academy	0.5 mi	55% −2 vs. estado	49% −13 vs. estado	48% −14 vs. estado	34% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	381	Afroamericano 92%
William H Taft Elementary School Grados PK–7 · Cincinnati Public Schools	0.6 mi	43% −19 vs. estado	39% −24 vs. estado	32% −30 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 38% en 2025-26	—	234	Afroamericano 82%
John J. Gilligan Digital Academy Grados K–12 Virtual · Cincinnati Public Schools	0.9 mi	5% −51 vs. estado	20% −39 vs. estado	8% −53 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 11% en 2025-26	—	367	Afroamericano 61%
School For Creative and Performing Arts Grados K–12 · Cincinnati Public Schools	0.9 mi	49% −8 vs. estado	68% +6 vs. estado	50% −12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 56% en 2025-26	—	1,300	Afroamericano 58%
Cincinnati College Preparatory Academy Grados K–12 Chárter · Cincinnati College Preparatory Academy	1.0 mi	48% −9 vs. estado	51% −11 vs. estado	42% −20 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 47% en 2025-26	—	949	Afroamericano 91%
George Hays-Jennie Porter School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.2 mi	50% −11 vs. estado	63% ±0 vs. estado	7% −56 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 40% en 2025-26	—	263	Afroamericano 95%
Dampe Community School Grados K–8 Chárter · Dampe Community School	1.4 mi	0% −55 vs. estado · 2024-25	7% −53 vs. estado · 2024-25	4% −59 vs. estado · 2024-25	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2021-22 → 4% en 2024-25	—	190	Afroamericano 99%
Frederick Douglass School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.8 mi	26% −37 vs. estado	51% −14 vs. estado	55% −7 vs. estado	28% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	229	Afroamericano 85%
Dr. O?dell Owens Center for Learning Grados 4–12 Educación especial · Cincinnati Public Schools	1.8 mi	3% −53 vs. estado	8% −51 vs. estado	0% −61 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—