Dampe Community School

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Dampe Community School

2615 Melrose Ave, Cincinnati, OH 45206 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

−55 estado 55% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

−53 estado 60% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

−59 estado 63% · 2024-25

Bajos ingresos

—

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

190

2024-25

Estudiantes por maestro

13.6

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	0% estado 62% · 2023-24	20% estado 61% · 2024-25	—
Grado 4	0% estado 69% · 2024-25	0% estado 62% · 2024-25	—
Grado 5	0% estado 57% · 2024-25	17% estado 68% · 2024-25	8% estado 63% · 2024-25
Grado 6	0% estado 52% · 2024-25	7% estado 55% · 2024-25	—
Grado 7	0% estado 50% · 2024-25	0% estado 63% · 2024-25	—
Grado 8	0% estado 48% · 2024-25	0% estado 54% · 2024-25	0% estado 63% · 2024-25
Todos los grados	0% estado 55% · 2024-25	7% estado 60% · 2024-25	4% estado 63% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	0% estado 55%	7% estado 60%	4% estado 63%
2023-24	0% estado 57%	4% estado 63%	0% estado 64%
2022-23	3% estado 55%	4% estado 61%	9% estado 64%
2021-22	1% estado 52%	5% estado 59%	5% estado 63%

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 0%
Afroamericano 99%
Multirracial 1%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 3 estudiantes (el 3%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Frederick Douglass School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	0.4 mi	26% −37 vs. estado	51% −14 vs. estado	55% −7 vs. estado	28% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	229	Afroamericano 85%
Dr. O?dell Owens Center for Learning Grados 4–12 Educación especial · Cincinnati Public Schools	0.4 mi	3% −53 vs. estado	8% −51 vs. estado	0% −61 vs. estado	No hay suficientes años de datos	—	—
William H Taft Elementary School Grados PK–7 · Cincinnati Public Schools	0.9 mi	43% −19 vs. estado	39% −24 vs. estado	32% −30 vs. estado	21% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 38% en 2025-26	—	234	Afroamericano 82%
Mount Auburn Preparatory Academy Grados K–12 Chárter · Mount Auburn Preparatory Academy	1.0 mi	55% −2 vs. estado	49% −13 vs. estado	48% −14 vs. estado	34% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 51% en 2025-26	—	381	Afroamericano 92%
Walnut Hills High School Grados 7–12 · Cincinnati Public Schools	1.0 mi	93% +43 vs. estado	96% +36 vs. estado	99% +37 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 96% en 2022-23 → 96% en 2025-26	25%	2,453	Blanco 61%
Evanston Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.2 mi	17% −33 vs. estado	33% −28 vs. estado	25% −36 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 25% en 2025-26	—	248	Afroamericano 90%
South Avondale School Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.3 mi	10% −43 vs. estado	21% −38 vs. estado	11% −51 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 14% en 2025-26	—	359	Afroamericano 90%
Rockdale Academy Grados PK–6 · Cincinnati Public Schools	1.3 mi	14% −49 vs. estado	24% −42 vs. estado	24% −39 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 20% en 2025-26	—	225	Afroamericano 86%
Dayton High School Grados 7–12 · Dayton Independent	1.4 mi	25% −14 vs. estado	34% −11 vs. estado	13% −15 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 29% en 2025-26	86%	358	Blanco 83%
ReGeneration Schools Avondale Elementary Grados K–4 Chárter · ReGeneration Schools Avondale Elementary	1.4 mi	57% −8 vs. estado	38% −24 vs. estado	0% −64 vs. estado · 2022-23	41% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 47% en 2025-26	—	146	Afroamericano 95%